小学备课常规 市中小学备课常规 一、新老老师都一定要先备课，后上课，常备常新，并至少有一周的提前量。 二、备课要掌握和钻研教材、了解和分析学生、考虑和讨论设计教法、指导学法。备课过程包括阅读钻研教材、教学参考资料，安排教学计划，按课时写好教案，准备实验、实习、作业等。老师应在个人仔细备课的基础上，积极参加备课组活动，统一教学要求，完成规定的教学任务。 三、要仔细写好每一堂课的教案（备课笔记）。教案大体包括课题、课型、目标、过程和作业五部分，要明确教学的重点，适当分散和处理难点，确定运用的教学手段（挂图、实验、电化教学等），设计好板书。 四、老师平常要大量占有资料，收集学科相关信息，日积月累，不断充实，从丰富的资料信息中提炼精华，为备课所用，让学生得益。 五、老师应及时反思总结课堂教学得失，写好教学后记。 六、每学期教务室应对老师备课笔记进行两次以上检查，并作出评估记载。各种公开课教案要送教务室归档。备课检查评估情况记载归入老师业务档案。 管理文库 .glwK8.com 篇 2:机关幼儿园集体备课制度 机关幼儿园幼儿园集体备课制度 一、全体任课老师都必须按时参加集体备课活动。 二、备课时仔细讨论教材、教法，各年级组加强讨论和相互相互学习，做到因材施教。 三、每位每位老师需全面备课，含备教案、备教学具、备知识经验和资料等。 四、每周四下午上交备课本和周计划到保教室批阅，不得拖欠。 五、加强对新老师和薄弱老师的帮教工作，结对子老师每周至少互听一节课，为求相互促进，共同进步 。 六、园内、园外公开课教案由备课组集体设计，要反复听、评、修改，力争出好课，出精品课。 七、保教室常常对集体备课情况进行检查；幼儿园期末进行总结、评比，表扬先进，推广经验，找出差距，克服不足。 八、所有老师每次活动都要按时出席，积极探讨，仔细讨论。有事先请假，无故缺席按幼儿园有关制度处理。 篇 3:机关幼儿园电子备课制度 机关幼儿园电子备课制度 一、为了集思广益、共享优质教育资源、提高教育活动的质量，从而使老师有更多的时间与精力投入到班级教养、班级管理中去，实验幼儿园全面推行分层电子集体备课制度。即以教研组为单位，把一周的活动（除制造性游戏、区角活动外）平均分配给个人或班级。 二、集体备课的具体做法：5 年以上的老师实行集体备课，5 年以下的青年老师除完成集体备课的任务外，其余活动仍需自己设计。 三、集体备课的基...
