小学如何提升语文教学质量 教育质量是学校教学的根本，是教育管理部门的恒久要旨。因此，积极提升小学语文教学质量，关于处在教学最前沿的老师来说是责无旁贷的使命。那么小学如何提升语文教学质量呢?一起来了解下吧： 小学如何提升语文教学质量 一、优化课堂教学，激发同学兴趣 兴趣就是小同学们最好的老师，有了兴趣，同学学习就不算是难题。小同学们的天性就是好奇心和求知欲望比较激烈。同学们的好奇心理与求知的欲望是成正比的，好奇心理激烈，他们的求知欲望就更激烈。那么，小学语文〔老师〕就要激发同学的兴趣，激发他们的好奇心理，加强他们的求知欲望。 (一)运用课堂教学活动，激发同学兴趣，活跃课堂氛围 课堂教学，就要把出色都放在课堂上。那么首先就是要有一个出色的课堂导入，有趣的课堂导入环节可以激发同学们的学习兴趣和欲望。那么语文老师就必须要在课堂导入时花心思，例如，提问导入法，故事导入法等。 课堂导入利用提问的方式，可以在课堂教学开始之前就激发同学们的思维，他们会主动地去思索，主动地去解决问题，有利于加强同学的思维能力，提升同学的积极主动性;小故事导入课堂教学，可以利用小故事的有趣性和生动性来吸引同学，使同学的思维主动地跟着故事情节去运转，发散同学的思维，让同学们的注意力集中到故事中来，从而引出课堂教学的内容，能够加深同学对课堂教学内容的印象，激发同学的好奇心理。 (二)利用多媒体辅助教学，激发同学兴趣 传统的教学模式，都是老师依靠黑板、粉笔和一张嘴巴来进行课堂教学的。这种传统的教学方式已经越来越显得单调和乏味，把课堂教学的气氛变得沉闷和无趣。那么，现代化的多媒体技术，可以有效地改善这种传统教学带来的影响。现代的多媒体技术，信息量大、画面效果和音乐效果激烈，能够成功代替传统的黑板加粉笔的教学模式。比如，制作课件，语文老师利用课下时间为同学制作教学课件，对每堂课的内容都利用多媒体课件为同学展示出来，生动形象的画面感可以使同学产生更强化烈的好奇心理，激发同学的兴趣，可以使同学更加直观地感受到课本中的内容，有助于同学对课本内容的了解和学习，掌握得更加容易。 二、利用竞赛、游戏，培育小同学的表现力和交际能力 关于小学语文的教学而言，语文的学习更多的是一种能力一种感觉的学习，所以在教学的过程中我们应该更多的帮助小同学提升这种能力。小同学都是比较活泼爱动的，在学习的时候思维比较活跃，比较容易产生各种各样的新...
