小学英语学习1、孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下： 天天学会一个，每年至少能掌握 250 个,那么六年下来,就能学会 1500 个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。 2.学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处： (1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词; (2)学会音标里的拼读规则，如 oo 在一起发 u,ea 在一起发 i 帮助孩子高效背单词。 3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。 笔者推举以下学习方法： (1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读); (2)每个单词在纸上写 5-10 遍(此步最重要); (3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆; (4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆; (5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。 4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提升英语的听力，可以说是英语学习的法宝。 5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要，我〔国学〕生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提升学习兴趣。 2 小同学如何学好英语 一、培育学习兴趣 刚刚接触一门新的语言，关于小同学来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起同学的注意、关怀和探究行为等。〔老师〕可以利用课堂教学激发同学的求知欲，从而培育同学的学习兴趣。1、教学方法灵活多样，具有启迪性。在课堂上，依据同学的年龄、知识、爱好的不同，采纳不同的教学方法。例如：背单词时采纳抢答形式;背课文时采纳绘制简笔画，看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。小同学在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。2、授课内容新颖、难易适中。小同学对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时，多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，同学这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。3、创设情景对话，发挥同学想象力。针对小同学活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景;针对小同学喜好自我表现的特点，让同学多进行对话表演。不仅锻炼了同学的口语表达能力，而且培育了学...
