小学课题管理办法 庄郭小学课题管理办法 以课题的形式进行教育科研活动是教育科研的主要形式
因此必须做好课题的管理工作
1、选题： （1）选题必须有价值； （2）选题必须有科学的现实性； （3）选题必须具体明确； （4）选题要新颖且有独创性； （5）选题要有可行性
2、申报： 每项课题的承担者首先要向教务处申报所讨论的课题，然后由教务处对各项课题进行审批、认定
3、审批： 教务处根据上交的课题，逐一审批，避开课题的大而空、重复性、无创新、难完成等问题
4、对已确定下来的国家、省、市级课题，课题承担人要写出论证报告
论证报告的内容有： （1）课题名称
（2）本课题讨论的目的、意义（即讨论本项目的实际意义和理论意义）
（3）讨论的主要内容
（4）本课题国内、外讨论 现状，估计有哪些突破
（5）完成本课题的条件分析：包括人员结构、资料准备和科研手段等
（6）课题讨论计划（计划要具体，能操作，有日程安排）以及审批部门要求填写的其它内容
5、开题： 课题开题工作是一项严肃慎重的工作
开题工作由学校教务处与课题组共同完成
（1）课题承担人要仔细修改和完善课题方案，并准备好以下材料方可开题：课题的立项通知、课题的背景材料或调查报告、课题方案、课题讨论工作计划、前期讨论总结
（2）开题过程：宣读立项通知、课题背景介绍、介绍课题方案、宣布课题讨论工作计划、前期讨论小结、课题咨询与论证、开题会总结
（3）课题开题应视其讨论领域邀请有关人员参加开题会，会议所涉及的问题要有记录，会议所有的材料均应存档，开题情况用简报形式报上级部门
6、课题实施：由课题组组长（或指定主研人之一）负责课题实施，按课题讨论工作计划组织课题组全体成员开展各种讨论活动
活动中主研者和参研者均应发表自己的意见并承担一定的任务，每次活动后，仔细分析得失，做好记录，并为下次活动做好准备
7、课题进展
