小学首届学术节活动实施方案一、活动意义为提高老师的课程意识与实践智慧，提升老师专业团队的研修水 平，为老师专业成长“提速”，打造南小海恒教育的品牌，经讨论决 定，举办首届校园学术节活动。二、活动主题本次活动以“老师的持续进展”为主题，以课程整合为切入点， 以主题论坛、专题研讨、项目讨论、案例分享、教学展示等为形式， 旨在厘清核心素养导向的课程建设与学教变革的思路；启动学科联动 讨论机制；展现学生核心、素养导向的课程、教学与评价的探究和实践 成果。三、活动时间2025 年一月 1 一日一一_月一日四、活动安排（一）准备阶段（一月 1 一日一一月 2 一日）1. 制定并下发《―市南门小学海恒分校首届学术节活动方案》。2. 成立校首届学术节工作领导小组。组长：李澎副组长：吴成竹（常务副组长）、刘隼、张立恒组员：校中层以上班子成员，各学科教研组长，名师进展室主持 人。3. 各教研组组织学习学术节方案，深刻领悟学术节主题及思想 内涵，制定本组学术节方案，开展学术节各项活动。（二）实施阶段（—月 2—日 —月—日）本次学术节共分为六个板块：高效课堂、素养展示、学术讲坛、 项目讨论、思政课例、班主任沙龙。1、高效课堂探究。负责人：XX活动主题：自主课堂教学改革暨思政教育公开教学评比活动（一 月下旬-_月下旬）活动目的：推动自主教育理念下的自主课堂的打造，通过课堂教 学改革，培育学生自主学习的能力的提升，从而达到高效课堂成果。参加对象：全体老师过程评价：（1 ）各学科分段进行，各备课组实行“同课异构”形 式自主申报课题，集中教学；（2）由教务处、教研组、备课组组成评 审小组，对所授老师课例依据评分标准予以评价，亮出分数；（3）分 学科评出一二三等奖，后期学校集中颁奖；（4）为今年合经区“聚焦 课堂”评比选拔参赛选手。成果呈现：所有授课老师根据授课课例，提交教学设计。汇编成 教学设计集。2、老师素养展示。负责人：XX（1）老师三字竞赛。活动主题：硬笔、软笔书法，粉笔字（一月下旬）活动目的：以赛促练，锻炼老师基本功。参加对象：全体老师过程评价：现场书写，每项提交一幅作品；每项作品评出一、二、 三等奖；集中展评。成果呈现：汇编“三字”作品集。（2）老师普通话竞赛（一月上旬）活动主题：老师朗读能力展示。活动目的：通过朗诵展示，来促进老师普通话水平，让朗诵成为 老师们业余兴趣爱好。参加对象：全体老师过程评价：老师在平...
