小毛巾教案 8 篇 作为教育工作者我们在开展教学工作之前，一定要认真制定教案，要想教学工作得以顺利，我们需要制定一份完整的教案，以下是我精心为您推举的小毛巾教案 8 篇，供大家参考。小毛巾教案篇 1【教案目标】1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“我是我的××”。3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。【教案准备】1、各种小动物形象标记图，每人两张（同样的）2、录音机、磁带（肉录“找朋友”音乐）3、老师在贴标记图处点一圆点，作为贴标记图的位置。【教案过程】一、认识标记图1、老师出示标记图，请幼儿从中选一种动物做朋友（两张）。老师说：“每个小朋友都找到一个小动物做朋友，告诉大家谁是你的好朋友？”请几个幼儿举图说一说，并让同组的幼儿互相看看、说说：“这是××，它是我的好朋友。”老师巡回帮助指导。2、分组游戏：每人将标记放在桌子的中间，幼儿一边绕本组桌子一边随音乐唱“找找找，找朋友，找到我的好朋友，敬个礼，握个手，你是我的好朋友！”歌唱完，每人找到自己的标记图。（玩两遍）。二、确定毛巾、杯子位置1、出示毛巾，问幼儿：“这是一块什么？毛巾有什么作用”，（启发幼儿说出：能擦手，能洗脸等）。2、出示杯子，问幼儿：“这是一只什么，杯子有什么用？”（启发幼儿讲出：可以喝水、喝牛奶等）3、老师提出：“我们每个小朋友都有一块毛巾，一只杯子，放在一起随便拿用很不卫生，容易染病。谁有好办法让小朋友找到自己的毛巾、杯子？”（启发幼儿说出把好朋友贴在旁边作标记。）4、请幼儿把两张杯子标记图分别贴在毛巾、杯子旁的圆点处。5、请几位幼儿说说自己的毛巾、杯子在哪里？把好朋友贴在哪里？并指给大家看。问和这些幼儿同组的小朋友，他说的对不对。6、幼儿手指自己的毛巾和杯子，说出：“这是我的毛巾”，“这是我的杯子”。三、小结：以后小朋友要用毛巾、要喝水，就到你自己的好朋友这里来。找好朋友时，注意要认真看清楚，不要找错了，要用自己的毛巾和杯子。小毛巾教案篇 2活动目标：1、知道不讲卫生的重要性。2、掌握正确的洗毛巾方法。3、教育幼儿养成讲卫生的好习惯。活动重点、难点：重点：掌握正确的洗毛巾方法。难点：培育幼儿养成讲卫生的好习惯。活动准备：正确洗毛巾方法的课件、水盆、肥皂、毛巾等。活动过程：开始部分：1、老师洗毛巾表演2、老师提问：那我们小朋友知道该怎么样...
