小班教案语言领域教案 8 篇 教案其实就是教育工作者为开展教学工作所提前写出的书面文体，在制定教案的同时，我们也要考虑到实际的教学情况，下面是我为您分享的小班教案语言领域教案 8 篇，感谢您的参阅。小班教案语言领域教案篇 1活动目标：1、明白不可以轻易的就让人帮忙看家，不能随便的就信任别人所说的话。2、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：?狐狸和蜜蜂》《小蜜蜂》儿歌活动过程：一、讲《狐狸和蜜蜂》1、狐狸想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家门口等着，看着蜜蜂要出门……2、狐狸和蜜蜂聊天，蜜蜂工作没人看家和照顾孩子，狐狸听见就要帮蜜蜂看家……3、蜜蜂不知道狐狸的想法，兴奋的同意了让狐狸棒的看家，蜜蜂飞去工作了，狐狸进了蜜蜂的家，开始吃蜂蜜……4、等蜜蜂回来以后发现蜂蜜都没了，就去找狐狸理论去，蜜蜂理论不过狐狸，只能回家了……二、故事大义1、狐狸想吃蜜蜂加的蜂蜜，才会主动帮蜜蜂看家的那。2、蜜蜂答应后飞去采蜜了，狐狸的阴谋得逞了，就进了蜜蜂家了。3、狐狸进蜜蜂家就是为了吃蜂蜜，吃完了就走了。4、蜜蜂发现蜂蜜被狐狸吃光了，就找狐狸算账去了，蜜蜂讲论不过狐狸，就回家了。三、小结1、小朋友故事听懂了吗?2、谁能给老师表演一下，狐狸和蜜蜂的情感?3、我们千万不要学蜜蜂轻易的就让狐狸帮看家，也不要太信任别人。4、唱《小蜜蜂》儿歌。小班教案语言领域教案篇 2教学目标：1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的欢乐。2.乐于尝试仿编儿歌。3.能分析儿歌，培育想象力。4.大胆地参加讨论，清楚地表达自己的观点与想法，进展求异思维。教学准备：?火车开啦》伴奏音乐、水果图片人手一个、西瓜爷爷图片、水果宝宝课件教学重点与难点：重点：学习理解儿童内容难点：仿编儿歌教学方法与手段：游戏法，讨论法，多媒体辅助法教学过程：老师活动幼儿活动设计意图一.以游戏进入情境，熟悉儿歌内容(1)先听声音。“听，这是什么声音呀?”播放声音，“到底是什么声音呢?我们来看，是谁呀?”“小火车怎么开的呀，我们来学一下小火车是怎么开的呢?准备好了吗?”老师做开火车的动作。“是谁在开火车呀，看是谁呀!”播放课件，出示西瓜爷爷。“我们的来和西瓜爷爷打个招呼吧，西瓜爷爷好”“西瓜爷爷是怎么开火车的?”幼儿回答，“西瓜爷爷开火车了，听”：老师边说边有节奏的拍手，西瓜爷爷...
