小班球教案 5 篇 不管是什么学科的老师，都要仔细对待写教案这件事，一篇优秀的教案可以帮助我们决定自己的教学进度，以下是我精心为您推举的小班球教案 5 篇，供大家参考
小班球教案篇 1一、活动名称：科学活动——谁会生蛋二、设计意图：春天来了，万物皆醒
当春雷打响后，我们在自然角中投放了一只只小小的黑黑的蚕宝宝
孩子们很喜爱这些"小不点们"，看着它们慢慢地蠕动着，他们互相讨论着：这蚕宝宝是哪里来的
有的说："是蚕妈妈生的
"有的说："是蚕妈妈先生下蛋，然后才变出蚕宝宝的
就象鸡妈妈先生蛋，才有小鸡
"后来，我们看了有关的书籍，在查看的过程中，我发现了孩子们对小动物是怎么生出来的很感兴趣，于是，我结合幼儿的认知水平及小班幼儿的年龄特征，设计了本活动，旨在让幼儿对常见的会生蛋的动物有个初步的认识，激发幼儿爱护小动物的情感
三、活动目标：1、了解几种常见的会生蛋的动物，激发幼儿爱护小动物的情感
2、初步学会与同伴沟通自己的发现，从中感受探究发现的乐趣
四、活动准备：1、《谁会生蛋》教学课件；各种动物若干
2、场景布置：小池塘、草地、森林等
3、幼儿已了解几种胎生动物传后代的特征，并了解几种常见的动物下蛋的窝（巢）
五、活动过程：（一）结合场景，引导幼儿了解几种常见的卵生动物
1、带幼儿到"动物园"，让幼儿自由地寻找会生蛋的动物，要求幼儿边找边和同伴说说："我找到了会生蛋的ⅹⅹ
"2、幼儿分散在场景中寻找会生蛋的动物，老师引导幼儿边找边说："我找到了会生蛋的ⅹⅹ
"（二）通过课件，引导幼儿验证自己的寻找结果
1、让幼儿互相沟通：我找到的ⅹⅹ会生蛋
2、让幼儿说出自己的寻找结果，老师点击课件帮助幼儿验证
（三）借助课件，引导幼儿了解卵生动物传后代的方式，激发幼儿爱护动物的情感
1、播放课件，引导幼儿说说：两边房子里的动物生宝宝的方法有什么不一样
2、引导幼儿说说："你知道动物妈妈在哪儿
