山东人民版思品二下为了更大的进步版教案 备课老师:芯、夕课题（叠鹉;舌动 2.有 1 见律的生_承第 1 喉副力付嚼授教学目标知识与能力知道自然界中动植物的生长生活是有规律的。过程与方法养成自己的事情自己做，有计划、不敷衍的文明行为。情感态度价值观端正学生惜时、守时.、做事仔细、求上进的生活态度，激发学生热爱生活、热爱学习的情感。教学重难点知道有规律地生活的重要性，初步养成有规律生活得好习惯。课前准备制作课件远资使用资源编号教学过程老师活动学生活动应对预案 一、创设情境、导入新课 1、师：同学们，现在是什么季节？天气有什么变化？ 3、老师导入新课：有规律地生活 二、自读文本，自主设计探究讨论（校内生活） 2、沟通资料、呈现主题 1、课件展示：学生早上有的正常到校、有的迟到；课间有的急着上厕所，有的玩到上课了这才想起上厕所 2、师：这些小朋友谁的生活有规律？谁的生活没有规律？ 3、看教材第 60、61 页的内容。 4、师：这个小朋友的生活有规律吗？ 三、创设情境，模拟表演继续探讨、周末怎样过 1、集体沟通相互学习，自己还有哪些好的生活规律。 2、模拟表演：教材的内容。 3、师：他们做得怎么样？ 4、师：自己是怎样度过双休日的？哪些是有规律的好习惯？哪些是没有规律的坏习惯？今后该怎样做？议一议：模拟表演议一议说一说老师活动学生活动应对预案 四、评价反馈，提升感知 1、师：通过这节课，你懂得了什么？ 2、师:我们懂得了自然界中的万事万物生长生活都是有规律的，我们也应该有规律地生活，早起早睡，坚持锻炼身体,按时上学不迟到，课前做好充分的准备等。学生回答。板书我的生活有规律设计教学反思总第（）课时课题（内容）2.有规律的生活第2 课时课型新授教学目标知识与能力培育学生的表达能力和表现能力。过程与方法通过多种途径搜集资料，培育搜集资料、处理资料的能力。情感态度价值观培育学生自信、诚实、求上进。教学重难点培育学生的表达能力和表现能力。课前准备制作课件远资使用资源编号教学过程老师活动学生活动应对预案 一、复习导入：怎样做才是有规律地生活？ 二、创设情境、讨论探讨场景一： 1、课件展示：小胖的苦恼晚上睡觉前爱吃糖，偷懒不刷牙，常常牙疼。备课老师:老师活动学生活动应对预案 3、总结：早晚刷牙、少吃甜食。场景二：小明晚上长时间看电视、玩游戏，导致视力下降，白天上课精力不足，成绩下降，遭到老师和家长的批判。 3、注意用...
