峰和凤教案最新 6 篇 教案在准备的过程中，我们肯定要强调与时俱进，不满堂灌是我们在写教案的时候要注意的，同时也要联系实际，下面是我为您分享的峰和凤教案最新 6 篇，感谢您的参阅。峰和凤教案篇 1活动目标：1、引导幼儿理解诗歌所展现的想象境界，感受诗歌中热爱生活、热爱大自然的情感基调。2、培育幼儿的想象能力、操作能力和制造精神。3、让间或初步感知诗歌中拟人手段的运用，引导幼儿学习，运用拟人手段进行创编活动。活动准备：1、根据作品教学要求，制作贴绒教具一套。2、准备各种废旧纸盒、积木、大插塑和彩纸、油泥等操作材料。活动过程：一、引发兴趣。二、基本活动。建造“我的欢乐小屋”1、创设幼儿接触大自然和操作实践的机会，帮助幼儿体会诗歌所表现的想象图景。2、在幼儿熟悉小诗，并理解的基础上，老师可组织幼儿到大自然中去，走一走，看一看，听一听，充分感受大自然的美和勃勃生机。3、幼儿自己动手建造“欢乐的小屋”。给幼儿提供彩纸、油泥等材料，使幼儿能给“小屋”刷上颜色，装饰门窗，并动手捏出自己想象中的动物朋友。画出“我的欢乐小屋”三、结束部分。峰和凤教案篇 2活动目标：1、理解故事，感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等，感知学习反义词。2、借助提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。3、乐意将故事内容编进歌曲里，并大胆演唱歌曲。4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：1、幼儿用书人手一本。2、带有瓜字的词卡。活动过程：一、通过提问的方式引出主题。师:小朋友，你的爷爷奶奶长的是什么样子的？你们的爷爷奶奶会种瓜吗？今日我们一起来阅读一个有趣的故事《种瓜》。二、引导幼儿自主阅读，初步感知故事内容。师：画面上有谁？他们长得是什么样子的？爷爷奶奶在干什么呢？他们种的是什么东西？三、老师展示画面，老师边提问边讲述，引导幼儿阅读画面，感知理解故事内容。师：画面上的奶奶和爷爷长的是什么样子的？他们的身体有什么不一样的？老师阅读画面上的内容，鼓舞幼儿跟述，讲述瘦爷爷的行为。师：观察地里的瓜子，说说，瓜子怎样了？师：胖奶奶的瓜子发芽了，瘦爷爷也得瓜子怎样了？鼓舞幼儿讲述画面内容。老师采纳同样的方式，引导幼儿讲述种子开花以及种子结果的情景。四、看图完整阅读故事，感知故事中相同和不同的地方，感知认识胖瘦等反义词。1、老师完整讲述故事，在讲述...
