高考生物二轮复习 微生物的培养与应用专题卷1试题VIP专享VIP免费

微生物的培养与应用一、单选题1．下列关于统计菌落数目的方法的叙述，不正确的是A．采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数B．当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落C．为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数D．在某一浓度下涂布三个平板，若三个平板统计的菌落数差别不大，则应以它们的平均值作为统计结果【答案】C【解析】试题分析：计数时一般选取菌落在30～300之间的平板，C错误。考点：本题意在考查土壤中微生物的分离与计数的问题，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力。2．用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌，二者的共同点有几项①可以用相同的培养基②都要使用接种环进行接种③都需要在火焰旁边进行接种④都可以用来计数活菌A.一项B.二项C.三项D.四项【答案】B【解析】①平板划线法或稀释涂布平板法都是在固体培养基上进行的，所以①描述正确；②平板划线法接种用接种针，稀释涂布平板法接种要用涂布器，所以②描述错误；③不论是平板划线法还是稀释涂布平板法都需要进行无菌操作，在酒精灯火焰旁进行，所以③描述正确；④平板划线法不能用于计数活菌，只能用于分离菌种；稀释涂布平板法可以用来计数活菌，所以④描述错误；综上所述，正确的是①③，选B。【考点定位】微生物的分离和培养【名师点睛】微生物的纯化培养方法平板划线法稀释涂布平板法注意事项（1）接种环的灼烧①第一次划线前:杀死接种环上的微生物,避免污染培养物②每次划线前:杀死残留菌种,保证每次划线菌种来自上次划线末端③划线结束后:杀死残留菌种,避免污染环境和感染操作者（2）灼烧接种环之后,要冷却后再进行操作,以免温度太高杀死菌种（3）划线时最后一区域不要与第一区域相连（4）划线用力要大小适当,防止用力过大将培养基划破（1）稀释操作时:每支试管及其中的9mL水、移液管等均需灭菌;操作时,试管口和移液管应在离火焰1～2cm处（2）涂布平板时①涂布器用体积分数为70%酒精消毒,取出时,让多余酒精在烧杯中滴尽,然后将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃②不要将过热的涂布器放在盛放酒精的烧杯中,以免引燃其中的酒精③酒精灯与培养皿距离要合适,移液管管头不要接触任何物体3．采用干热灭菌、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等几种方法，可分别杀死哪些部位的杂菌()A.接种环、吸管、培养基、接种室B.吸管、接种环、培养基、接种箱C.培养基、接种环、吸管、接种箱D.培养皿、吸管、培养基、双手【答案】B【解析】接种环属于接种用的金属工具，需要用灼烧灭菌；吸管在使用前保持干燥，需要用干热灭菌；培养基应该用高压蒸汽灭菌；接种室、接种箱需要用紫外线照射灭菌；双手可以用医用酒精消毒；综上所述，选B。【点睛】总结常见灭菌方法的应用：高压蒸汽灭菌适用于对一般培养基和玻璃器皿的灭菌；干热灭菌适用于需要保持干燥的空玻璃器皿的灭菌，凡带有橡胶的物品和培养基，都不能进行干热灭菌；无菌室缓冲间和接种箱常用紫外线灯作空气灭菌；微生物接种时的金属接种工具和试管口可以用灼烧灭菌。4．下列有关微生物培养的说法，正确的是（）A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板B.分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌【答案】B【解析】制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，消毒知识杀死部分微生物，灭菌则是彻底消灭所有微生物，A错。只有能分解纤维素的细菌才能从培养基的纤维素获取碳源，其他微生物不能，B正确。培养霉菌的培养基要将pH调至酸性，细菌为中性或微碱性，C错。在以尿素为唯一氮源的培养基加入酚红指示剂，如果PH升高，表示该细菌能够分解尿素，D错。【考点定位】微生物的培养相关知识5．关于灭菌和消毒的叙述，错误的是A.接种环、接种针用灼烧的方法灭菌B.灭菌是杀死物体内外所有微生物C.消毒是杀死物体内外绝大多数的微生物D.高压蒸汽灭菌的原理是使细菌DNA变性【答案】D【解析】试题分析：微生物实验中一定要防止杂菌污染，接种环...