师说复习学案(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《师说》知识点整理 一、【通假字】 师者，所以传道受业解惑也 或师焉，或不焉 二、【词类活用】 1、意动用处 （1）名词的意动用法 吾从而师之；孔子师郯子。师 （2）形容词的意动用处 而耻学于师 意动用法 位卑则足羞 意动用法 2、形容词作名词 （1）师者，所以传道受业解惑也 惑-形容词作名词： （2）小学而大遗。小、大-形容词作名词： （3）是故[圣]益圣，[愚]益愚 圣、愚（带中括号）-形容词作名词： 3、名词作动词 吾师道也 师，名词作动词其下圣人也亦远矣 下，方位名词作动词 三、【一词多义】 1、师 古之学者必有师 名词， 巫医乐师乐工百工之人 名词， 十年春，齐师伐我 名词， 吾师道也 动词， 师道之不传也久矣 动词， 吾从而师之 意动用法， 2、之 ⑴ 古之学者必有师/彼童子之师 (2) 句读之不知，惑之不解 (3) 师道之不传也久矣/欲人之无惑也难矣 (4) 人非生而知之者 （5） 作师说以贻之 （6） 巫医乐工百工之人/郯子之徒/ （7) 欲之南海，何如？ 3、传 所以传道授业解惑也 动词， 六艺经传皆通习之 名词， 师道之不传也久矣 动词， 4、而（1） 授之书而习其句读者/小学而大遗 (2) 惑而不从师 (3) 吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之 (4) 则群聚而笑之 (5) 如是而已 四、【特别句式】 1、宾语前置，“之”为宾语提前的标记。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 2、被动 式：不拘于时，学于余。 3、推断句：① 师者，所以传道受业解惑也。 ② 道之所存，师之所存也。 4、介宾短语后置句：① 而耻学于师。 ② 不拘于时，学于余。 ③ 师不必贤于弟子。 5、【省略句】 ① 今其智乃反不能及（之）。 ② （人）爱其子，择师而教之。 ③ （人）问之，（士大夫）则曰：“彼与彼年相若也……” ④ （士大夫）则群聚而笑之。 五、【固定格式】 夫庸知其年之先后生于吾乎（“庸……乎”，暗示反问，意思是“难道……吗？”）六、【作者简介】 韩愈（768～824） 字退之，谥号文公，唐河内河阳（今河南孟州市）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代古文运动提倡者，反对过分追求形式的骈文，提倡散文，强调文章内容的重要性。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推崇他为唐宋散文八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，杜牧把韩文与杜诗并列，称为“杜...
