心内科本科带教老师培训计划(2025)一、目的要求：科室通过对带教老师实施培训，使新的带教老师能更好的掌握更多的带教方 法，使得实习生的带教能够顺利进行，并且通过培训，可以提高本科室带教老师 的带教意识、带教水平，进而提高带教质量。二、组织领导：护士长管理分配培训对象：带教老师带教老师的要求：1.带教老师应为注册护士，具有大专学历有 5 年以上本专科工作经验或本 科学历 3 年以上有本专科工作经验、具有良好的护士素养、责任心强、有丰 富的临床经验、理论知识扎实和具有一定教学能力的临床护理人员带教。2.科室考核通过者方可带教。3.要求落实教学目标，严格管理。4.对学生充满热情，将师生感情处于融洽和谐，仔细细致地教导学生。5.能言传身教，做到放手不放眼，仔细细致地教导护生熟悉的掌握临床护理 工作。6.具备一定科研能力，有论文发表于核心期刊，能指导学生熟练掌握常用 科研方法。7.能教导学生掌握整体护理程序护理病人。8.能指导学生独立完成一次护理查房。9.能够清楚区别小讲课、病例讨论和护理查房以及教学查房。三、方法与步骤：1、科室组织集体培训，评价上一年带教质量，制定本年度带教计划2、指导带教老师仔细抓好带教计划的落实①制定计划后要让护生了解，做到心中有数，有的放矢的进行实习② 在执行过程中，常常检查，对尚未遇到的病例及未做过的技术操作，要设法弥 补③ 仔细抓好带教计划的落实3、加强带教老师带教意识的培育：要让带教老师明确“二个 W 一个 H”WHY：为什么要带教WHAT :带教什么HOW：如何带教4、向带教老师说明实习带教的目的意义，护生实习的目标及内容、带教方法。 通过示范、设置场景、角色扮演等方法培育带教老师的带教意识。5、促进带教老师的理论及护理操作技术水平的提高，实行对带教老师定期考核、 不定时抽查、跟班考核等方式进行评价。6、指导带教老师向护生讲解临床专业知识，培育护生的操作能力。7、指定高年资护士进行讲课培训，从教学管理、伦理与法律等方面讲解，为新 一轮带教打好基础。
