幼儿园中班科学教案从篇

幼儿园中班科学教案从篇(8页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。幼儿园中班科学教案从篇本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 幼儿园中班科学教案 5 篇 中班科学教案：看展板 活动目标 1．能识别晴、多云、阴天、雾、沙尘暴、下雨、雷阵雨、大雪的气象标志。 2．增加观察天气现象的兴趣。 活动准备 1．幼儿用书。 2．八种气象标志小图卡。 活动过程 1.故事引入去不去游乐场玩的问题，引起幼儿对天气的关怀。 老师：小熊想明天去游乐场玩，晚上睡觉前，小熊给它的好朋友打电话：”喂，小兔吗？明天我们去游乐场玩好吗？”小兔说：”明天下雨，不能去。”小熊想：小兔怎么知道明天下雨呢？小朋友们，你们说说，小兔是怎么知道明天会下雨的呢？ 引导幼儿集体回答：听天气预报。 老师：天气预报有什么用处呢？ 老师：让我们了解一下最近的天气情况，就可以做好相应的准备了。假如明天会下雨，我们准备好雨伞，就不会被雨淋了。 2.观察图片，帮助图上的两个小朋友解决问题。 老师引导幼儿打开幼儿用书：图上的两个小朋友在于什么？原来他们遇到了问题，他们不知道这些标志是什么意思，你们同意帮助他们吗？谁认识图上的标志？ 请幼儿分别来说自己认识的标志，不认识的最后问老师。 老师边出示 8 个气象标志边小结：晴、多云、阴、雾、沙尘暴、雨、雷阵雨、雪。 3.游戏”小小天气预报员”。 老师：小朋友们在帮助别人的同时认识了那么多标志，现在我们用认识的气象标志来玩个游戏”小小天气预报员”。 幼儿用气象标志的小图片和老师互动做游戏，加深对标志的认识。 2 中班科学教案：多变的风 活动目标 1．了解风的作用。 2．激发探究大自然的兴趣。 活动准备 1．老师准备风吹动风车、吹动柳条、旗子的图片。 2．请幼儿和家长一起收集有关风的图片。 3．笑脸、哭脸的小图片若干。 4．正方形彩纸若干，小木棍（洁净的木筷）若干，图钉若干。 活动过程 1．谈话导入。 引导幼儿说一说风在哪里。 老师：小朋友见过风吗？你知道它在哪里吗？你是怎么知道的？ 幼儿讨论分享经验。 老师：老师这里有几张图片，小朋友帮老师找一找风在哪里？你是怎么看出来的？ 老师小结：风会吹动风车、吹动柳条、吹动旗子等。 2.通过图片，分别说一说风和人的关系。 老师：小朋友们...