幼儿园公开课活动设计《粉刷匠》(3 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
《粉刷匠》活动设计活动领域：艺术——音乐活动目标：1、 学唱歌曲《粉刷匠》
2、 能跟上歌曲节奏，做一些简单的刷墙动作
活动准备：1、多媒体
2、幼儿自制纸帽子、刷子、小水桶每人一套
活动过程：一、没有粉刷的房子（PPT 出示一张没有颜色的小明的新房图片）1、“你们觉得小明的新房子美丽吗
”2、“帮小明想想办法怎么办呢
”小结：小明的房子没有颜色不好看，它听了你们的好办法，高兴奋兴地来到了商店，并找到了工具
二、小明兴奋的唱起歌第一遍：倾听歌曲
1、“小明一回到家里，就开始准备刷墙了
它会怎么刷呢
”2、我们一起来看一看，听一听
第二遍：理解歌词
1、“小明唱了些什么呀
”2、幼儿复述歌词
“你们听得真认真，那小明是怎么刷的呢
有谁同意刷给我们看一看”小结：做的真好，我们一起边哼歌词边按顺序来刷一刷吧
（按幼儿的动作来刷墙
）刷的真好，还有不同的刷法吗
让我们换个方向来试一试吧要跟上音乐节奏哦
（引导幼儿有节奏的刷墙
）第三遍：整体感知
小朋友们，有没有信心唱起来
我们一起边刷边唱一唱吧
四、游戏"粉刷匠"
1、老师帮助幼儿找到事先准备好的工具并回到自己的座位上
2、幼儿两人一组，一人做墙，一人做粉刷匠，表演歌曲一遍；表演第二遍时互换角色
五、自由表演歌曲
老师请幼儿戴上纸帽子，拿起纸刷子，提起小水桶，邀请自己的家长做墙，让幼儿边唱歌曲边按节奏做刷墙动作
幼儿表演一遍后，幼儿做成另一面墙，幼儿唱，家长根据幼儿唱的节奏及方向做刷墙的动作
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