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一位优秀的幼儿老师在人们心目中的形象应该是:具有一 颗纯正善良的爱心,有一谈吐文明的语言,有一身得体大方 的衣着,有一种文明优雅的举止
一、举止文雅1
举止温文得体,不失老师风度,一举一动,一言一行堪 为幼儿表率
遵守社会公德,遵纪守法,遵守幼儿园各项规一位优秀的幼儿老师在人们心目中的形象应该是:具有一 颗纯正善良的爱心,有一谈吐文明的语言,有一身得体大方 的衣着,有一种文明优雅的举止
一、举止文雅1
举止温文得体,不失老师风度,一举一动,一言一行堪 为幼儿表率
遵守社会公德,遵纪守法,遵守幼儿园各项规 章制度
在幼儿、家长和客人面前不嬉戏,不开过头玩笑, 不讲牢骚话
在园内外遇到各种冲突时,以礼相待,不做失 礼之事
办公桌物品摆放整齐,工作时间不吃零食
不私 托家长办事
、仪表端庄1
仪表端庄典雅,潇洒大方
衣着干净、美观大方,不 追求奇装异服,不穿露脐装和吊带衫,不穿拖鞋带班时不穿高 跟鞋
头发整齐光洁,带班时间不梳披肩发
不浓妆艳抹, 上班时间不佩带明明首饰和别的奇异大金饰
三、语言文明1工作时间一律讲普通话,语言恭谦,表情友善和气,待 人・热情
谈吐文雅,不使用粗俗语言,不恶语伤人
谈话 语气得体,语调适中,谈话时要凝视对方,以示尊重
用"请 ""谢谢"> "对不起"等尊重性词汇
4、礼貌待人1
真诚待人,懂得尊重,欢迎幼儿家长和来宾,笑脸可掬, 主动让座
同事间彼此尊重,自相残杀,不猜忌,不背后议 论他人,不传个人隐私
尊重幼儿人格,不体罚和变相体罚 幼儿,幼儿打招呼时要及时还礼应答 4
按时参加会议、活动或 别的集会
听取别人发言时,做到专注、有耐烦,并做好笔记
集体活动时关闭通工具的铃声,带班或会议时间不接外来电 话 5、老师的职业