幼儿园消防安全教育教案一、活动目标：1、培育幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能 力
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安 全标志
二、活动重点难点：重点：防火；难点：自救
三、活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激 发幼儿的活动兴趣
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害
火不仅能烧毁房 子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火” 标志
① 预防火灾，小朋友们不能随便玩火
② 蚊香不能靠近容易着火的物品
③ 不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时 踩灭
⑤认识“严禁烟火”的标志
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能
万一着小 火了怎么办
公共场所着火怎么 办
6、游戏：“安全防火自救”游戏
通过游戏培育幼儿遇火 不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力
活动延伸：认识标志，设计标志
让幼儿为不同的场所设 计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志
四、活动反思：自然是如此美好，生活是如此安宁
然而，躲在和平、文 明背后的火魔，正窥视着我们
在所有的自然灾害中，发生频 率最高的，莫过于火灾
一个小小的火星可以使人类制造的物 质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命
新的《幼 儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命 和促进幼儿的健康放在工作的首位
然而对于火，幼儿缺乏相 应的防火知识和能力
因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿 的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要
活动开 始，让幼儿主动探究、寻找日常生活中不能随便说的易引发火 灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因
