教学计划及教案多篇合集

教学计划及教案多篇合集 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革，全面推动素养教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字，有 450 个。生字表(二)是全册要求会写的字，有 350 个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。 二、教学工作目标任务 1、政治思想方面：通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关怀他人，从小养成环保意识 ，热爱科学技术。 每月进行爱国主义教育专题。加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎实实的提高学生的思想素养。加强与家庭，社区联系，使学校，家庭，社区这三位一体形成强而有力的德育合力。通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关怀他人，从小养成环保意识，热爱科学技术。 2、语文知识方面 (一)汉语拼音：继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。 (二)识字与写字 ① 喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 ② 认识常用汉字 450 个，会写 350 个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写;要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 ③ 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 ④ 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写法律规范、端正、洁净。 ⑤ 会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 (三)阅读 ① 喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。 ② 借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 ③ 阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关怀自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。 ④ 诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语...