老师六比六看六反思自查报告 第一篇：老师六比六看六反思自查报告 参考 老师六比六看六反思自查报告 本学期，学校组织开展的“六比六看六反思”职业道德实践活动，法律规范了各项制度，创设了和谐氛围，为老师、学生创建家的感觉，不仅可以感受到老师们甘为人梯，乐于奉献的职业情结和老师的师表风度、人格魅力，更难得的是，可以深深地感觉到幸福和满足
在学校的正确领导和老师们的带动下，自己也发自内心地把自己的工作视为光辉的事业，为此而不懈地努力
静下心来教书，潜下心来育人，和学生一同成长，和学校一起进展
一、在关爱中享受幸福 作为一名老师，当每天看到可爱的学生的时候，心里有种特别的感情，自己每天都要接受各种情感的关照，有灿烂的笑脸，有淘气的微笑，有各种各样的表情，每天都在微笑中得到享受
对于那些顽皮的孩子，需要付出耐心，上课多提问他们，上操多叮嘱他们，活动多给他们机会
不断去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力
有时，他们不小心出点小差错，有些不理解我们的家长责备我们，我诚恳地向他们道歉，同时提醒自己要把以后的工作做得更好
当看到这些孩子有了小小的进步时，自己心里增添了一份安慰和幸福
二、在探究中品味幸福 由于自己在教学第一线不断学习和探究，自己现在已渐渐感悟到了教育是充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话;教育是期待；教育是牵手;教育是澄清；教育是心动；教育里包含真情的问候；教育里洋溢着微-- 参考 笑的面孔
三、在合作中体现幸福 每天，我微笑着面对学校里的一切
与老师和同学们为了共同的目标走到一起，我们又岂能不去珍惜
每天穿梭于教室和办公室之间，和学生争论教学中的焦点，和同事谈论课题和教学中的不惑
尽管每天似乎总有做不完的事情，但其乐融融
我欢乐 ，我微笑，我幸福
无论是教学工作，还是其他工作，我总是默默地与他人合作
在合作中感到成功的幸福
总之，近期以来，自己在履行神圣职责的过
