老师培训心得 20257 篇老师培训心得 2025 最新（精选篇 1）诗歌教学的重点是品味语言、体验情感，适当传授知识。基本教学策略是诵读与鉴赏，即通过朗读了解作品中的内容，初步感受诗中所传达的情感，进而通过背诵来积淀语料、加深印象，最后要“披文入情”地进行鉴赏。学习诗歌最基本的策略是诵读，古人常说："读书百遍，其义自见”，苏轼也有“三分诗，七分读”的说法。诗歌与韵律、节奏密不可分，在反复诵读中读出诗的节奏韵律，感受音乐美，体味诗人的情感。这里要强调的是诵读时要使用普通话，以避开因方言造成字词的误读并严重影响诗歌的美感。诵读主要由以下几个阶段组成：1.正确朗读 该阶段要求读准字音，自然上。课本中出现的一些生字词和多音多义的字词，老师要指导学生借助工具书读准字音。另外，在朗读时要做到不增减、颠倒、重复字、词，力求读顺诗句以便更好地理解诗意。2.流利朗读 这是以第一阶段为基础，朗读时做到语气连贯，节奏分明，句读清楚，没有句中停顿错误，符合诗句节拍，句中停顿长短适宜，长短句能读出应有气概，各种句式能读出恰当语气，并且能读懂诗歌的大致内容。这是对诗歌内容的初步感知，不要求学生马上读出诗的全部内在涵义，重点要求学生从字面意义上疏通诗意。这一阶段是诗歌鉴赏的起点和基础，是由诗歌的表层意义向深层含义的过渡。3. 有感情地朗读，也称为情读诗是心灵的燃烧，情感的喷发，古人读诗时常常低声吟哦或漫声长吟。“情动于中，而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之”（《毛诗序》），这正是领悟到了诗中情感后以移情的方式表达自己内心的激动。老师培训心得 2025 最新（精选篇 2）暑假期间，我参加了市教育局举办的小学英语老师培训后，感触颇深。我不仅仅在英语专业知识水平上有了明显的提高，而且在教学方面有了更大的收获，极大地丰富了自己的教法，更新了自己的教学观念，使自己进一步了解了老师这个职业的内涵，更加热爱老师这个职业。在小学老师教学技能培训班开班仪式上—局长做了重要讲话。他指出：一、要明确培训目的，充分认识提高自身素养和技能水平的重要性。二、善于学习实践，在提高自身素养上狠下功夫。三、锤炼师德师风，造就高素养老师队伍。结合—局长的讲话，每一位班主任、学员都做到了仔细贯彻落实。透过这次英语学习，使我对新课标有了更加深化地理解，明白了如何确定教学目标，明确了教学目的，使我对英语教学理论知识有了进一步的认识，为我的英...
