xxxx 老师教学常规考核制度教学工作是学校的中心工作，加强教学常规管理，强化教学行为，实施以德执教，依法执教，是学校管理工作的重点所在，为了保证学校教学工作沿着法律规范化、制度化方向进展,特对老师的教学常规工作做出如基本要求：一、仔细备课1、备课要熟悉课程标准、教材编排体系和结构，要根据学生实际设定教学目标,运用教学策略，设计教学过程
教学方案设计要为学生主动参加留有时间和空间，为教学过程的动态生成制造条件
必须先整册备课，再单元备课，后按课时备课，最后写出教学反思
教案编写既要有学科知识的分析，又要有培育能力的途径和方法，既要反映教学方法的选择和运用，又要反映学生学习方法的指导和点拨（总之，教案要落实《新课标》的三维目标，体现新理念）
超前备课不过周
2、语数老师要求写详案、其它课程要求写简案，教案不得落后于教学进度,不得漏写教案
作文有指导讲评教案，随阅读单元教学，不另设作文备课本
每缺一课时教案扣 2 分
3、设计教案
包括:课题、教学目标、教学重难点、教学准备、课时安排、教学过程、练习设计、教学反思
要求字迹工整、法律规范，过程详细，教学过程必须与教学目标、重难点相吻合
反思中必须仔细总结教学的得失，找出弥补措施,语文每课有教学反思，数学每课时有教学反思，用红笔书写
缺一个反思扣 1 分
语文老师要求写习作范文，每缺一个扣 2 分
4、制定复习计划
仔细制定期末复习计划，并分课时写好复习课教案
二、仔细上课教学过程是师生交往、共同进展的互动过程
在教学过程中要处理好传授知识与培育能力的关系
培育学生掌握知识和运用知识的态度和能力，使每位学生都能够得到充分进展
1、课前充公准备，不允许出现无教案上课现象，若上课没带教案当作没备课处理
2、必须按课表上课,严禁私自调课（特别情况除外），否则按旷课处理,一次扣 5 分，按时上下课，严禁挤占、挪用休息时间上课
3、做到精神
