老师教案反思 7 篇 通过积累多年来的教学经验，老师在制定教案时一定得心应手，教案在完成的时候，我们肯定要强调联系实际，我今日就为您带来了老师教案反思 7 篇，信任一定会对你有所帮助。老师教案反思篇 1?将心比心》是一篇很简短的小文章，文中用两个小事例展现出生活中人与人之间应将心比心，用自我的真心去换取他们的真心，这样我们的世界会变得更加和谐。文章语言精练，没有曲折的故事情节，却给读者带来很大的震撼力。在教学过程中，我尽量做到大胆放手，充分发挥学生的自主合作本事，用自我最感兴趣，最擅长的方法学习，经过自由阅读，同桌，全班沟通，来取长补短，到达整体的完整。如：学生在初读课文时，我让学生选择自我喜爱的读书方式读书，将自我感动的语句画出来并写出感受，然后思考课文主要写了哪几件事?学生读书的兴趣很浓，沟通时的气氛也比较好。纵观整节课，切实有效的学习效果得到了听课老师们的肯定。可是在上课、评课的整个过程中也引发了我很多的反思。课文中两个例子，(阿姨帮忙奶奶开门，是期望自我的母亲碰到这种情景的时候，也有人为她开门;母亲宽容与体贴护士，是期望别人也能这样对待她那即将当护士的女儿。)给人的感觉是他们帮忙别人是期望别人也能给他们给予帮忙。这与我们平常常常所说的帮忙别人不求回报有必须的距离。在教学方式上，老师应更关注学生的自学本事，不用过分注重朗读等方面的重复指导，应给学生创设机会让其大胆自学，让学生的课堂学习不受拘束。最终在教育意义上，我想经过对这篇文章的学习，学生必须会受到教育，懂得在生活中多从别人的角度出发为他人着想，给别人多一份宽容和尊重。作为老师的我，经过对本文的学习也深受体会，在教育孩子的同时自身也受到了教育，在教育教学中也学会了将心比心，这是我更有价值的意外收获。老师教案反思篇 2健康加油站活动目标1、观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。2、经过谈话和沟通，明白不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。3、乐意向同伴介绍自我的营养餐。活动过程：一、游戏导入：1、老师与幼儿互动谈话，导入游戏。（小朋友，今日早晨你们吃了什么早餐？你们最喜爱吃什么？……此刻，老师那里有许多好吃的东西，都画在了纸上，你喜爱什么就能够到老师那里随便拿。）2、幼儿自由上台拿小纸片。3、老师引导幼儿说说自我都拿了哪些食物。4、老师小结，提出疑惑。（小朋友们喜爱吃的东西真多，有的也是老师喜爱吃的，那你们明白这些东西吃了适宜...
