老师资格统考《综合素养(中学)》模拟卷一一、单项选择题(共 29 题,每题 2 分,共 58 分)1
对某一数学题,小李用不同于老师的方法得出了同样的答案
老师看 到后大发雷霆,当众训斥小李,该老师的做法违反了(
关注学科的教育理念 B
关注人的教育理念
教会学生知识的教育理念 D
以教育者为中心的教育理念2
班主任闵老师决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义 务
闵老师的做法(
不利于学生品德的形成 B
有利于班级管理创新C
有利于激发学生学习 D
不利于学生平均进展3
数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演 示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是(
不予理睬,继续课堂教学B
稍作停顿,批判学生影响课堂秩序C
请小明上讲台为大家演示D
跟小明说下课谈论4
殷老师特别喜爱学习,不仅上班的时候积极听老老师的课,而且在业 余时间自修讨论生课程,还潜心讨论教学法
她虽然很年轻,但是已经 连续三年当选教学能手了
这体现了殷老师(
有专业成长理念 B
有课程研发意识C
有团结协作意识 D
有关爱学生思想5
进展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成
它们相 互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂 作用的是(
劳动技术 D
我们常常用“俯首甘为孺子牛”、“春蚕到死丝方尽”等词句来表现 老师(
良好的心理素养 8
伟大的人格特征C
过硬的教学技能 D
崇高的职业道德7
刘老师大声批判迟到的同学,但自己本身也迟到了,于是,有几位同 学在叽咕:“自己也迟到
” 一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸 上露出不服气的神情
此时,刘老师应该(
若无其事,继续上课,保证教学进度B
承认错误,保证下不为例,然后继续批判迟到的同学C
承认错误,自我批判