教案师说教学反思 7 篇 在开展教学工作之前，我们必须仔细制定好自己的教学教案，教案是我们备课的文字体现，也是检查我们是否仔细备课的证据，下面是职场范文网我为您分享的教案师说 7 篇，感谢您的参阅。教案师说教学反思篇 1活动来源：我们幼儿园比较注重培育幼儿早期阅读的兴趣，并购置了许多适合幼儿阅读的绘本。小班幼儿刚入园，经过两个月的培育，已经具备初步的早期阅读意识。在平常的教育教学过程中我发现：很多幼儿都喜爱圆形的物体，也能认识一些生活中的圆形物体。绘本《圆》特别适合小班幼儿阅读，因此我设计了本次绘本阅读活动。更好地让幼儿了解圆，同时充分发挥幼儿的想象力、语言进展能力、阅读能力等。活动设计：从认识 圆 入手的幼儿小班的语言教学活动。幼儿对 圆 有较丰富的感性认识，具备和积累了一定的认知经验，看图、观看 ppt，回答关于 圆 的问题，做接龙游戏，学习分角色阅读绘本，用创编的句式进行游戏延伸等活动情节的设计很丰富，很精当，符合幼儿的特点，有感染力，也体现了正确的幼教理念，激发了幼儿学习语言的兴趣，也培育了思维能力，对促进幼儿语言能力的提高，是一次成功的尝试。活动目标：1、初步阅读绘本，了解不同数量的圆可以变成馅饼、眼镜、红绿灯、火车、糖葫芦等物品。2、通过老师提问和观察，尝试将环境中圆形的物品用绘本的句式进行仿编。3、体验 圆形物体变变变 带来的欢乐。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：1、经验准备：认识生活中一些圆形的物体，会唱 拉个圆圈走走 的歌。2、物质准备：创设环境，有意识地在教室里摆放一些圆形的东西。活动过程：一、引导幼儿观察绘本封面，引起阅读兴趣师：小朋友，今日老师给你们带来了一本有趣的绘本，看看封面上的图形，你认识吗？这本绘本的名字叫《圆》。这么多的圆形宝宝，今日要来给小朋友变魔术呢？它们会变成什么好东西呢，我们一起来看看吧。二、引导幼儿观看 ppt，阅读故事，初步欣赏故事内容1、老师引导幼儿集体欣赏 ppt。（1—3 个圆的内容）提问： 一个圆，孤零零 ，它会变成什么呢？还会变成什么呢？我们一起来看看吧。 两个圆，来做伴 它会变成什么呢？还会变成什么呢？ 三个圆，正正好 它会变成什么呢？还会变成什么呢？ 四个圆，排成排 它会变成什么呢？还会变成什么呢？ 五个圆，连成串 它会变成什么呢？还会变成什么呢？ 许多圆，跑起来 它会变成什么呢？还会变成什么呢？三、师生边完整欣...
