200 ９年春季学期生物化学与分子生物学教研室教研活动计划一、总体思路充分认识教育教学本身就就是科学讨论,使教研活动与课题讨论相结合,与日常教学相结合,与自身特长相结合,与各种活动相结合,确立本课程教研制度,建立以课程负责人为第一责任人得教研制度,做到课程组人人有任务,人人有教学科研意识。力求转变教研方式,建立开放式讨论型教学模式。二、工作重点1。加强业务学习,本学期开展“三个一”得学习要求,即每周搜集一篇业务文章,每月写一篇教学心得体会,每学期写好一篇教学科研论文。老师要结合教学实际确立学习专题,围绕专题搜集学习内容、写教学心得与教学讨论论文。 2、加强课堂教学讨论,组织丰富多彩得教研活动。在教研室负责人得带领下逐渐确立适合不同学科不同年级得新型课堂教学模式,使课程教学改革渗透于教学实践之中,使课堂教学呈现百花齐放得局面、3。加强植物细胞与组织培育校级优质课程建设得步伐,明确植物细胞与组织培育课程建设成为校级优质课得目标,仔细学习课程评价指标体系,对植物细胞与组织培育课程建设相关材料进行完善、4、 编写出成套得一体化教材,使之更好地服务于教学,服务于学生、特别就是加强《植物细胞与组织培育》教材建设,争取学校教材基金得支持。三、活动形式教研活动以课堂教学观摩及研讨为主,根据“集体备课,集思广益——－分头做课,共同评议--—反思总结,内化吸收"得步骤进行,在讲课得基础上,进行研讨评议,重视研讨活动得实效性,同时辅助以业务学习、瞧录像、浏览相关课程教育网及课改经验沟通等形式、四、活动内容１、期初教学检查时间:第１—２周具体内容:检查教案、教材、多媒体课件2.上学期偏态课程分析及改进措施、生物科学本科专业教学评估及校级优质课程《植物细胞与组织培育》教材建设时间:第 3-4 周具体内容:a 讨论２ 00 ８年秋季学期《基因工程及分子克隆技术》课程偏态得原因及改进措施b 生物科学本科专业教学评估材料得准备c 落实教材编写得具体分工,包括理论课与习题得编写3、《植物细胞与组织培育》优质课程建设实施办法时间:第５—6 周具体内容:ａ明确植物细胞与组织培育课程建设成为校级优质课得目标,仔细学习课程评价指标体系,对植物细胞与组织培育课程建设相关材料进行完善,对下一步工作明确分工b 教学内容安排ｃ担任相应授课内容得老师对课件做出初步设计ﻫd 试题库得建设方案讨论,每位老师负责所讲得章节内容ﻫｅ任课老师注意收集相关信息,包括学生反馈意见,老师听课意见,...
