教职工代表大会代表培训制度学校工会委员会应常常对教职工会员进行培训，提高教职工大会参加民主管理的能力，为开好教职工大会制造良好的条件。坚持理论与实际相结合1、联系学校及教职工的实际，对会员进行党的方针、政策、国家有关法律法规的教育。2、会员学 管理知识以及 经验沟通，参观学习等活动，增加感性认识。坚持普及与提高相结合1、在培训会员时，既要面对全体会员，又要面对骨干。2、每年至少一次对会员进行培训。培训形式可以实行讲座，学习讨论、沟通经验等形式。3、培训内容侧重于教职工大会基础知识，如教职工大会的性质、地位、职权、会员的权利义务及如何当好会员等。4、培育会员顾全大局和公正公道的意识。5、学习《宪法》、《老师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规，提高会员的民主意识。6、培训重点是提高会员的动手能力、解决实际问题的能力和参政议政能力；培训目的是提高会员参加学校民主管理的能力。坚持专题培训根据教职工会员大会的中心议题，对会员进行议题相关知识的培训。教职工代表大会代表培训制度（二）一、教代会（一）教职工代表大会的性质教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利、民主管理学校的基本形式。1、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式首先，学校教代会具有广泛的群众性和代表性，学校的全体教职工都有选举或当选为教代会代表的权利，都有要求教代会代表他们的意愿和利益的权利。其次，教代会是根据民主集中制的原则建立起来的，它代表的是全体教职工。教代会在审议通过学校决策、计划、方案和办法时，应充分体现和集中反映广阔教职工的智慧和愿望，代表全体教职工的统一意志。第三，教代会依照国家的有关法律法规行使教职工民主管理学校的权利。因此，它所通过的决策、计划、方案、办法，所做出的决议、决定，在学校全体教职工中享有很高的权威性，无论对学校的管理者还是普通的教职工群众，都具有约束力。第四，教代会实行代表常任制，并有完善的运行机制和制度，有学校工会委员会作为它的工作机构。因此，教代会是教职工群众参加民主管理的最有效的形式，是一种对学校管理常常起作用的民主管理的基本途径。2、教职工代表大会是广阔教职工行使民主管理权力的机构教代会作为教职工对学校行使民主管理权力的机构这一性质，是由教职工的主人翁地位和教代会作为学校民主管理的基本形式决定的。由于教代会的地位和上述特点，决定了他们能够充当这一权力机构的作用，也就决定...
