数字 7 的形教案 7 篇 教案是老师为了提高上课质量提早撰写的文字材料，教案写好了，可以使接下来的教学工作得以顺利进行，职场范文网我今日就为您带来了数字 7 的形教案 7 篇，信任一定会对你有所帮助。数字 7 的形教案篇 1【设计意图】大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识，在幼儿学习了 10 以内数字后，为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字，从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝，让幼儿说出每一个数字比相邻两个数字多 1 和少 1 的数学知识。因此本节教学活动设计以游戏 为 主 ， 通 过 游 戏 引 导 幼 儿 在 " 玩 " 中 学 数 字 ， " 趣 " 中 练 数字，"乐"中学计算，"赛"中增勇气，以趣味性的游戏激发幼儿学习数学的兴趣，把枯燥的数学知识融入游戏中，在游戏活动中培育了幼儿的合作意识及合作能力。【活动目标】1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握 10 以内整数的相邻数。2、通过游戏的方式培育幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。使幼儿在活动中体验合作游戏的欢乐。3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。【活动准备】1、1-10 的数字卡片。2、动物房子图片，小动物图片（小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸）3、空纸箱。【活动过程】1、老师谈话导入：（1）在风景优美的树林里，一条小河缓缓地流着，小树林旁边有一栋美丽的楼房，里面住着许多小动物，我们来看一看里面都住着谁，好不好？老师出示有小动物楼房的图片，分别是：小狗（一楼）、小猫（二楼）、兔子（三楼）、猴子（四楼）、狐狸（五楼），谁能说出这些小动物的邻居是谁？（2）小朋友都知道了小动物的邻居是谁了，那请你们看看你们的左右邻居是谁？幼儿互动，老师观察。（3）师：我们小朋友都有邻居，数字宝宝它也想找邻居，你们想不想去帮帮他呢，我们一起去看看它们的邻居吧！（4）老师出示 1-----10 数字卡片，让幼儿知道任意数都有相邻的关系（多 1 和少 1）（5）老师拿出 10 以内任意三个相邻的数字卡片，请幼儿为三个数字排队，引导幼儿按顺序排。2、游戏开始游戏一：找朋友幼儿身上带好 1--10 的数字卡片按顺序排好队后，老师带着幼儿说儿歌：宝宝宝宝转一圈，宝宝宝宝瞧一瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少，你的朋友是几和几？请你快来告诉我。幼儿大声告诉对方，自己的...
