苏教版二年级数学上册教学计划一、指导思想1、新学期要仔细学习实践科学进展观，全面贯彻党的教育方针。坚持“质量至上、进展为先、和谐为本”的指导思想，细化目标，明确 责任，强化措施，狠抓落实。2、初步培育学生的抽象、概括能力；分析、综合能力；推断、推 理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于进展学生数学能力，通过 让学生多了解数学知识的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。二、学情分析本班共有学生 XX 人，优生占 XX%，中等生占 XX%，差生占 XX%。这些学生活泼好动，尊重老师，热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。大部 分学生能吃苦耐劳刻苦钻研，以端正的态度对待学习，并对学习数学 有一定的积极性。他们对以前学过的知识掌握的比较扎实，尽管如此， 也有个别同学没有养成良好的学习习惯，课堂纪律较差，学习成绩不 理想。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发 挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工 作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。三、教材分析本册教学内容有：1 以内加、减法笔算，平行四边形的初步认 识，表内乘法和除法，认识长度单位厘米和米，不同的角度观察物体， 以及实践活动课有趣的七巧板和我们身上的“尺”等。本册实验教材具 有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓舞算 法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。本 册教材共安排了 8 个单元，教学内容分为“数与代数”、“图形与几何” 和“综合与实践”三个部分。四、教学目标1、知识与技能方面。（1）使学生联系具体情景，初步认识乘、除法的意义；探究并 理解乘法诀，能熟记乘法诀，能熟练地算表内乘除法；能联系 乘除法的含义，应用学过的表内乘除法计算解决单的实际问题。（2）使学生通过观察、操作思考、和沟通等活动，初步认识四 边形、五边形、六边形等平面图形；初步认识线段、初步建立 1 厘米、1 米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量线段或物体长度；会 用”第几排第几个”的方式描述物体位置；会用东南西北等方位词描述 物体间的位置关系；在观察同一个物体时，初步体会从不同位置看到 的物体的形状是不同的。（3）使学生经历从简单实际生活情景中收集、整理和描述数据 的过程，学会用方快图表示统计的结果，会看看图进行简单的比较、 分析和推断，提出或回答一些简单的问题；初步感受事件的发生的可 能性...
