新苏教版四年级数学上册教学计划一、指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟 悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受 数学与日常生活的密切联系
3、注意选取富有情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习 兴趣，获得愉悦的数学学习体验
4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合 作沟通与自主探究的气氛中学习
5、把握教学要求，促进学生进展，适当改进评价学生的方法
二、学情分析本班共有学生 XX 人，男生 XX 人，女生 XX 人
学生的基础知识、 概念、定义掌握比较牢固，算、笔算验算及脱式计算较好
少数学 生粗心大意，灵活性不够，应用能力不够强
大部分学生对数学比较 感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够， 不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难
所以在新的学期里， 在端正学生学习态度的同时，应加强培育他们的各种学习数学的能力
其次，这学期整数的计算占了极大一块内容，所以培育他们的计算能 力是关键
另外培育解决实际问题的能力也是本学期的重点，在教学 中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题 能力
最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学
努力提高他们的学习成绩
三、教材分析本册教材包括以面一些内容:升和毫升；两、三位数除以两位数； 简单周期；观察物体；统计表和条形统计图（一）•运动与身体变化； 解决问题的策略；可能性；整数四则混合运算；垂线与平行线•怎样 滚得远；整理与复习；附录混合运算这九个单元
在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数，整 数四则混合运算，附录 混合运算
本册这些知识的学习，一方面使 学生学会用较大的数进行表达和沟通，掌握较大数范围内的计算技能， 进一步进展数感;另一方面通过十进制计数法的学习
