方案教案模板 7 篇 教案在编写的过程中，你们一定要考虑文字表述法律规范，在写教案的时候，一定要保持理性的思考，只有这样才能将它写得更有意义，我今日就为您带来了方案教案模板 7 篇，信任一定会对你有所帮助。方案教案篇 1教案目标：通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友，激发幼儿喜爱树木的情感。教案准备：树干、带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树;故事绘画的纸、笔;撕贴的纸、糨糊若干。教案过程：一、引起兴趣(出示小熊)小熊想做什么呢?你从什么地方看出来的?猜猜看小熊想画什么小熊为什么要画一棵大树呢?老师来讲一个故事。二、听"小熊画大树"的故事 1、老师边讲故事，边相应地出示大树的各个组成结构：粗粗的树干是大树的身体，(什么是大树的身体?)长长的树枝是大树的手臂，(什么是大叔的手臂?)树上还有许多好看的树叶。2、小熊发现：咦，大树没有脚，怎么能站着呢?(个别幼儿想象回答)大树说："哈哈，我的脚长在地底下，树根就是我的脚。"(大树的脚是什么?平常我们看得见吗?)3、提问：大树的身体是什么?大树的手臂是什么?大树的脚又是什么?你们喜爱大树吗?为什么?4、小结：有了大树，小鸟就有地方筑窝，松鼠才可以在大树上窜上窜下忙个不停，夏天还可以在树下乘凉。大树可真好，我们都喜爱它。三、画大树1、老师画大树：引导幼儿用动作辅助表达有关语句)小朋友，老师做小熊，你们做大树，画出一棵棵的大树。什么是大树的身体?什么是大树的手臂?什么是大树的脚?2、肢体语??(1)你们的身体做什么?你们的手臂做什么?你们的脚做什么?你们的手又可以做什么?(2)边蹲下从根开始边做动作，边用"我们"来进行语言表达。大树是我们的好朋友，它是那么神气!你们想不想画一棵大树?3、幼儿画大树：幼儿尝试用绘画、撕贴等方法画一棵大树。四、大树变森林这么多的大树在一起会变成什么?(森林)你们喜爱吗?小朋友们可以在树下做什么呢?方案教案篇 2教学目标：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿同意帮助别人的情感。2、进展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。3、培育幼儿敏锐的观察能力。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重难点：了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们同意帮助他们的情感教学准备：已录制好的片段、画纸、蜡笔等教学过程：(一)导入引起兴趣1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮...
