曲阜师范大学在线开放课程建设实施方案（试行） 为推动我校课程建设与课堂教学改革，将慕课（Mooc）、微课、翻转课堂等新的教学模式引入课堂教学，实现曲阜、日照两校区优质课程资源共享，根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件精神，现制定我校在线开放课程建设实施方案。一、建设目标（一）通过引进和自主开发在线开放课程，推动全校教学模式与方法改革，实现以教为主向以学为主、以课堂教学为主向课内外结合、以结果评价为主向结果过程相结合评价的三大教学转变。（二）引进由名校专家学者讲授的在线课程 10 门左右，计划用 5年时间自主建设 30 门左右我校老师授课的在线课程。二、建设办法（一）校外优质在线开放课程资源引进，以专项方式进行。（二）校内在线课程建设，以立项课程建设项目的方式进行。按选修课程、必修课程分批次开展。（三）在线课程建设项目由老师个人自主申报，教学单位审查推举，学校审批后每门课程拨经费 1 万元资助建设。立项的课程作为课程建设项目，其性质与精品课程相同。（四）校内在线课程视为老师职务之作。授课老师要遵守国家相关法律法规和学术法律规范，讲授内容等适合网上公开使用。视频课程的所有权归属建设课程的老师，课程的非商业性使用权归属学校。（五）教务处组建教学视频录制团队，负责立项课程的授课视频录制及后期剪辑制作等工作。三、建设内容 （一）课程网站：立项课程需在我校网络课程平台上建设课程网站，提供授课视频以及各种文字形式的教学资源，并建设网上授课所需的所有资源，能够开展在线学习、作业、考试、答疑和讨论等。（二）授课视频：在线开放课程或 18 学时（1 学分），或 36 学时（2 学分），前者提供老师本人授课的至少 6 个视频，后者提供至少 12个视频，每个视频的时长为 25 分钟左右。授课视频与以往精品课程授课录像有别，不采纳随堂录制方式，而是针对网络修课学生授课。要求使用普通话授课，语言精练，教态端庄自然。授课内容须具备基础性、科学性、先进性、针对性等特征。视频短小精悍，趣味性强，能吸引学生观看学习。（三）图文资料：立项课程需在网站上发布教学大纲、授课课件、参考资料、思考练习题等学习课程所需的图文资料。教学大纲应明确教学目标、难点重点、课程进度及课程考核方法等。四、课程管理（一）在线课程管理及运行由教务处负责。引进和我校老师建设的在线课程，均在选课时向学生开放，供学生选修学习。（二）我...
