人教版一年级音乐上册教案人教版一年级音乐上册教案第一课《好朋友》 第一课时：教学内容： 1、倾听《玩具兵进行曲》 2、表演《你的名字叫什么》 3、认识几种音乐学习标志 教学目标： 1、初步学习的音乐方式与老师和同学沟通，激发孩子们的学习兴趣。 2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作、语言表达欢快情绪。 3、尽快认识书中的学习标志，并主动参加到各项活动中来。 教材分析： 本课书是新学期的启始课，老师要非常重视这一课的教学活动，课上不要刻意的要求学生的纪律，用优美的歌声、活泼的形式来吸引学生，以顺利地完成教学任务。 1、《玩具兵进行曲》是德国作曲家莱昂.那塞乐写的回忆小时候做的一个甜蜜的梦，用梦的境的故事写成的一首乐曲。乐曲为 C 大调、2/4 拍、复三部曲式，这首乐曲是众多《玩具兵进行曲》中流行最广的一首。 2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的创作歌曲，2/4 宫调式，一段体、节奏规整，多为一字一音，亲切、自然、易上口，可帮老师组织好教学，让学生感到亲切、随意。 课时安排： 三课时（第一课时） 教学重（难）点： 1、与大家一起可歌唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。 教具准备： 录音机、学习标志卡片、头饰（玩具兵） 教学过程： 一、 学生听音乐进教室——《玩具兵进行曲》 要求：1、听着音乐做自己喜爱的动作、走或跳。 2、动作与音乐要合拍（有节奏）。 3、若场地有限可改在教室外进行。 二、坐位安排：呈半圆形坐好 目的是给学生一个宽松的学习氛围。便于师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备。 1、老师做自我介绍。 2、表演：《你的名字叫什么》——用听唱法学习。 （1） 老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌曲的情绪。 （2） 随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情绪。 （3） 学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法—板书。 （4） 师生练习演唱。 （5） 分小组对唱（一问一答）。 （6）为了激发积极性，一定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）。 四、利用休息的时间认识学习标志——出示卡片“小话筒、小耳机、小书本、对拍手、小电脑、小孔雀、小乐器”： （师）“只要我们牢牢记住它的名字，我们就能看懂书中要我们做什么啦！” 1、 教学生认识卡片的名字——贴在黑板上。 （师）“刚才我们一起学唱了《你的名字叫什么》，请大家找出相应的学习标志？” 2、老师拿起卡片：“下面我们一起...
