美术鉴赏《原始人的创造》教案高一美术鉴赏《原始人的创造》教案设计[课题]:原始人的创造[课时]:一课时[课型]:综合课[教学目标]:1、了解美术在人类发展进程中的重要作用
2、了解中国与西方原始艺术的多种形式
3、探讨原始艺术与原始人观念之间的联系
[教学重点]:原始美术作品对原始人生存的意义;美术的表现形式[教学难点]:探讨艺术的起源[教学方法]:讲解、欣赏、讨论、分析[教学准备]:多媒体、课件、教材[教具与学具]:1、教具:幻灯机、幻灯片,实物投影仪、多媒体播放工具
2、学具:笔记本、笔教学流程:一、导入教学请两个同学做个小游戏,你画我猜,在游戏的过程中思考一下:不使用文字的情况下,人们可以用什么方法来传递和记录信息
同学们可以分小组来讨论
(游戏中)看他们在游戏中,像原始人一样不能讲话,他们是怎样让别人知道你现在要表达的意思
2、教师总结:所以在没有文字的时代,人们可以运用肢体语言、声音和一些形象来传递或者记录信息
掌握规律变成美的形式后来都演变成了一些艺术形式
一、旧石器时代衣不蔽体食不果腹1、原始人的生活状态(图片导入)居无定所靠脚行走2、原始人时期,(图片导入)在原始社会就有一些采集用的打磨过的石器,可以看出当时原始人的聪明
还有一些穿孔的骨头,用来带在身上,可以看出当时原始人的审美观念已经形成
二、新石器时代新石器时代,审美观念加强,变现形式更为丰富,接下来看新石器时代的陶器
(图片导入)在这么多的彩陶纹饰中,期中仰韶文化和马家窑文化是最为突出代表
期中仰韶文化又包括半坡类型和庙底沟类型
马家窑文化包括马家窑类型、半山类型和马厂类型
1、先来看看仰韶文化(图片展示)《人面鱼纹彩陶盆》,看这个陶盆的中间,都能看到什么图形呢
总结:这个是半坡类型的彩陶盆,高16
5厘米,口径39
5厘米,现存在中国历史博物馆
人脸是圆形的,鱼是三角形的,都是一些简单的几何图形,可