校园文化建设总结宁江区实验中学本学年,我校德育工作在校领导的具体指导下,紧紧围绕德育工作重点,以弘扬和培育民族精神、培育学生的集体主义和爱国主义精神为主题,通过法律规范学生的在校日常行为,进一步提高德育工作的针对性和实效性,切实加强德育队伍建设,突出重点,落实常规,讲求实效。紧密围绕我校工作实际,以丰富多彩的活动为载体,充分发挥德育在全方位素养教育中的动力、导向和保证作用,不断提高学生的道德素养,为全面推动我校德育工作的进展和提高奠定基础。在各年级部及全体班主任老师的鼎力支持下,取得了一定的成效,现将本学年德育工作总结如下:一、加强了班主任队伍建设,提高德育工作质量。1、坚持每周一次的班主任例会每周召开例会,通过例会加强了政教处与班主任的沟通,统一贯彻学校精神,更好地落实具体工作。针对易出现的问题及时解决,细化各项班级管理,对学生仪表进一步法律规范、教室物品摆放、教室布置、分担区卫生管理,各个细微之处进行法律规范要求,使得班级风貌呈现新面貌,更加有效地凝聚了集体力量,形成良好的班风、学风。2、召开初一班主任培训会本学期召开了两次初一班主任培训会。由分管年级的主任对班主任做一些具体要求,由刘校长分别有针对性地讲话,对于即将开始的新阶段做好积极的部署,各位班主任有准备地投入到新班级新工作中去,为更好地开展各项德育工作打下了良好的基础。4、制定了班主任学习材料制定了班主任学习材料《初中班主任》、《班主任对学生要“严之有理”》等学习材料,每周进行有针对性的学习。二、狠抓常规管理、常规教育工作,提高了德育工作的针对性和实效性。(一)常规管理方面1、继续由政教处和教务处联合实行查课制度,将发现的问题家校通短信公布,让班主任一目了然,有针对地进行整改,使得各班的课堂秩序大有好转。2、划分各班的责任区,由各班派值周生负责本班责任区内的纪律、卫生以及安全情况,并且各班对本班责任区的墙壁进行了清理,使教学环境焕然一新;同时各班派礼仪生,在责任区域将发现的各类情况及时反馈给德育处。通过这项措施各班级责任明确,分工合理,学生的集体荣誉感加强,出现问题一步到位,增加值周工作透明度,有利于德育处和班级的细致管理。3、坚持每天早晨在学校大门检查,严把学生入门关。每周对各班进行一次教室环境、学生仪表、物品摆放等方面的全面检查。所有检查结果及时公布,对班主任进行量化考核。4、两个校区严肃处理早恋、携带手...