考点5辨析影响光合作用和细胞呼吸的因素1．关注光合作用3类影响因素曲线中的“关键点”(1)光照强度①图中A点代表的相对值为细胞呼吸强度，B点的代谢特点为植物的光合速率等于细胞呼吸速率，此时的光照强度为光补偿点，而图中C点是达到最大光合速率的最小光照强度，即为光饱和点。②若上图是在光合作用的最适温度25℃条件下测得绘制的曲线，现若将温度提高至细胞呼吸最适温度30℃，再测得数据绘制曲线，则图中A点下移，B点右移，C点左移，D点左下移；若环境缺少镁，则A点不动，B点右移，C点左移，D点左下移。③图中D点之前的限制因素为光照强度，而之后的限制因素：外因有温度、CO2的供应量；内因有色素含量、酶的数量和活性、C5的含量等。(2)CO2浓度①图乙中A点时代谢特点为光合速率与细胞呼吸速率相等，此时的二氧化碳浓度为二氧化碳补偿点，而图甲中D点时二氧化碳浓度是植物进行光合作用时最小二氧化碳浓度，从D点才开始启动光合作用。②B点和P点的限制因素：外因有温度和光照强度；内因有酶的数量和活性、C5的含量、色素含量。(3)多因子影响曲线分析：P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随着因子的不断加强，光合速率不断提高。当达到Q点时，横坐标所表示的因素不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。2．聚焦氧气浓度对细胞呼吸相关两类曲线中关键点(1)图甲中O2浓度为0时，并非细胞呼吸强度为0，而是只进行无氧呼吸，氧气浓度大于0小于10%时两种呼吸类型均有，大于等于10%时只进行有氧呼吸；图乙中从c点开始也是只进行有氧呼吸，并且c点以后随着氧分压在一定范围内的增大，有氧呼吸还会加强。另外，图乙中a、b、c的有氧呼吸强度逐步增强，而无氧呼吸强度逐步减弱，c时降为0。(2)图甲中AB＝BC，但是氧浓度为C点时，无氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的速率并不相同。(3)图甲中R点时，细胞呼吸释放出的CO2总量最小，由此可知，在贮藏种子或蔬菜水果保鲜时应保持低温、低氧而非无氧。3．聚焦密闭容器及自然环境中植物一昼夜光合作用曲线(1)AB段(ab段)：无光照，植物只进行呼吸作用，CO2浓度增大。(2)BC段(bc段)：温度降低，呼吸酶活性降低，CO2释放速率降低，CO2浓度增加速率减缓。(3)CD段(cd段)：4时后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用强度＜呼吸作用强度，CO2释放速率降低，CO2浓度增加速率进一步减缓。(4)D点(d点)：随光照增强，光合作用强度＝呼吸作用强度。(5)DE段(de段)：光合作用强度＞呼吸作用强度，CO2吸收速率增大，CO2浓度降低。(6)EF段(ef段)：因正午时分，部分气孔关闭，图乙中CO2吸收速率减小，图甲中CO2浓度降低减缓。(7)FG段(fg段)：气孔逐步打开，图乙中CO2吸收速率增大，图甲中CO2浓度降低加快。(8)GH段(gh段)：光照强度逐渐减弱，光合与呼吸速率的差值逐渐减小，CO2吸收速率减小，CO2浓度降低。(9)HI段(hi段)：光照继续减弱，光合作用强度＜呼吸作用强度，直至光合作用完全停止。(10)图甲中植物生长与否的判断：若I点低于A点，说明一昼夜，密闭容器中CO2浓度减小，即光合作用＞呼吸作用，植物生长；若I点高于A点，说明光合作用＜呼吸作用，植物体内有机物总量减少，植物不能生长。若I点等于A点，说明光合作用＝呼吸作用，植物体内有机物总量不变，植物不生长。题组一辨析光合速率随光照强度变化的特点1．(2016·全国乙，30)为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)，光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：(1)据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是__________________。(2)b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高____________(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。(3)播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲...
