爱护双手安全优秀教案 活动目标： 1
知道爱护小手，不玩尖利的东西
知道手划破后简单的处理和保护方法
活动准备：手受伤的小熊玩具活动过程： 一、出示小熊玩具，通过故事导入：今日小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了
讨论： 二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤
（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西
三、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的
(1)假如手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口
(2)手受伤了怎么办
(3)手包扎后还要注意哪些事项
教学目标：自觉爱护公共财物
2 对损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止
教学过程： 一、故事导入新课看图讲向秀丽的事迹
2 小结过渡：人们热爱英雄、敬佩英雄，希望全社会都学习他们爱护国家财产的高尚品质
那么，究竟要学习他们什么呢
让我们来认真分析课文
二、分析课文，讲明道理你知道哪些是公共财物吗
学生回答教学根据学生的回答加以肯定和补充，并详述什么是公共财物
追问：工厂、羊群是属于谁的财物
你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗
（同桌讨论）小结：大家列举了工厂、矿山、铁路及所有公共设施等，凡属于国家和集体的财物，都是公共财物
2 为什么要爱护公共财物
(1)出示向秀丽保护公共财物的投影，引导学生讨论
(2)放映龙梅、玉 X 的录像片断，引导学生讨论
(3)向秀丽和龙梅、玉 X 的共同做法是什么
她们为什么这样做
（分组讨论）小结：她们把国家当成了是自己的家，假如你家的东西遭到破坏，你会不会保护呢
答案是肯定的
所以说，她们是把国家当成了是自己的家，公共财物是国家、集体的，是劳动人民用辛勤劳动制造出来的，来之不易
因此她们为保护公共财物而奋不顾身
(4)她们这样做对国家、集体有什么好处
(5)假如公共财物被人们随意破坏，对国家
