物流管理专业人才培育方案一、培育目标及人才规格（一）本专业坚持产学结合，培育拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面进展，满足商品流通服务和管理、企业生产与销售第一线需要，牢固掌握仓储管理、运输管理、配送管理、信息处理等岗位群所需的基础知识及专业技能，具备较强的物流服务和管理方面的能力，在物流企业、跨境电商企业、货运代理企业、保税仓库、码头堆场、零售卖场、配送中心、救灾救济机构等物流相关岗位第一线服务，具有较强的学习能力、沟通能力、操作能力、创新创业能力、社会适应能力、团队协作能力，以及良好职业道德和创新精神的高素养技术技能物流专门人才。（二）招生对象与学制本专业招收高中毕业生及同等学历者，基本学制为 3 年。实行学分制，弹性学制为 2-5 年。（三）毕业生的质量标准思想政治素养——拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，积极为社会主义建设事业服务，品行端正，诚实守信，遵纪守法；实现德智体美全面进展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。学业成绩——修完专业人才培育方案规定的各门课程达到合格标准，取得规定的最低毕业总学分 135 学分（包括公选课 8 学分）。创新创业意识——参加各类创新创业活动，获得创新创业教育必修课 2 学分。素养拓展——获得重庆城市管理职业学院大学生素养拓展证书，并修满 6 学分；获得社会实践活动学分至少 6 学分。职业技能——获得物流员（四级）、K/3 供应链管理师、ERP 供应链应用师、快递员（中级）、叉车操作证、单证员、机动车驾驶证（C 照）、灾害信息员（中级）之一或以上等级职业资格证书。。职业态度——具有团队合作意识、诚信、能够吃苦、工作踏实、敬业等精神。人文素养——掌握相关的人文知识，知法守法，尊规守纪，为人礼貌，擅长与客户和同事进行沟通，懂得书面、面谈、电话、网络等多种形式的沟通技巧。身心素养——具有健康的体魄，完整的人格，乐观的心态，坚强的意志，良好的社会适应能力。其他证书——获得全国高等学校（重庆考区）非计算机专业计算机等级考试一级（含一级）以上证书，国家高等学校英语应用能力考试 B 级（含 B 级）以上证书。（四）人才培育模式简要介绍本专业人才培育模式。根据学校“三个结合”人才培育模式，结合高素养物流职业人才培育规律，本专业拟实施“三方联动，五环相扣”人才培育模式（详见图 1 ）。“三方联动，五环相扣”人...
