瓶和盖小班数学教案优质 7 篇 老师个人能力的提升，依赖于教案的写作，教案是老师为了调动学生积极性提前制订的应用文种，职场范文网我今日就为您带来了瓶和盖小班数学教案优质 7 篇，信任一定会对你有所帮助。瓶和盖小班数学教案篇 1活动目标：1.引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。2.能用实物展现范例中的物体的空间关系。3.幼儿能根据需要选取积木，轻拿轻放。活动准备：1.积木造型照片一套 8 张。2.几何积木圆柱体，长方体，正方体，球体各两个。3.底卡 3《补图画 1》，图形补块 6 个。活动过程：一、情境导入(“派派学麦麦搭积木”为情景)1.介绍角色出示麦麦和派派：“麦麦是搭积木能手，每天都能搭出一种新花样。(出示积木照片)派派想学麦麦搭积木，就把麦麦搭的积木拍成了照片，我们一起来欣赏一下吧!你能看出麦麦搭的是什么吗?”幼儿欣赏。2.看照片搭积木取任意照片，提问：“用了几块积木?分别是那些积木?”出示积木，根据照片找出积木，搭积木。二、幼儿分组操作1.分组操作请幼儿回到自己所在组开始搭积木。2.观察指导老师巡视各组，观察幼儿是否理解操作规则。3.提示常规老师：“做完的小朋友，可以拿给其他小朋友检查一下，检查完后要把所有积木放回筐子里，假如少了赶紧找一找，材料都收好了就可以和相应组小朋友交换操作。三、沟通评价1.展示沟通老师：“小朋友们，你们都搭好了么?把搭好的积木留在桌子上，请大家相互参观一下。2.评价老师：“今日我看到小朋友用积木把每个图上的建筑都搭了一遍，你们真棒。”3.整理老师：“派派要和大家再见了，我们也一起把材料收起来吧。幼儿有序收学具，活动结束。瓶和盖小班数学教案篇 2设计思路：秋天是一个丰收的季节，是一个多彩的季节，幼儿们都非常喜爱这个季节，而且秋天丰收的水果幼儿更加熟悉，又有一定的生活经验，孩子们也非常感兴趣。于是我就利用秋天的水果来进行一些数活动，试着将幼儿数学活动生活化，让幼儿通过游戏的情境来感知数量，以及不同的对应匹配的方法。于是我就就设计了这个教学活动《水果店》。活动内容：水果店教学目标：1、在开水果店的过程中感知“8”以内数的实际意义。2、了解吃水果对身体有益。教学准备：1、水果拼图（数点对应）2、各类水果树、水果等3、货架：（分别贴上随意排列的各种图形）4、灯笼若干（红、黄、绿、蓝）教学过程：一、导入活动：1、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店？2、拼图游戏，知道要开水果店。（要求幼儿数点...
