生日教案模板汇总 活动目标理解故事中小云借生日给妈妈的原因
通过对故事的解析，培育幼儿爱妈妈的情感
活动过程 一、创设情境、激趣导入播放幼儿过生日的短片，幼儿随乐曲一起唱生日欢乐歌
2 预设提问：你们喜爱过生日吗
你们知道自己的生日是哪天吗
爸爸妈妈是怎么为你们过生日的
二、观看借生日课件，了解故事内容欣赏故事
(1)让幼儿倾听故事，根据画面提供的线索，进行合理推测：小云为什么要“借生日”给妈妈
(2)借助动画情景，唤起幼儿想听、想说的愿望
2 为故事配音
三、解析故事预设提问：妈妈为什么从来不过生日
2 妈妈真的把自己的生日忘了吗
3 妈妈为什么记得小云的生日，却不记得自己的生日呢
4 妈妈到底忘记自己的生日了吗
5 小云为什么要把生日借给妈妈
四、播放妈妈怀孕、生产的短片预设提问：你们记得妈妈的生日吗
2 我们能为妈妈做些什么呢
生日教案篇 2 活动目标： 1、借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征
2、培育幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感
活动准备：图片小蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、蚕宝宝蚕宝宝变蚕蛾
活动过程： 一、认识蚂蚁 1、师：今日，我们班来了一位小客人，是谁呢
（出示图片小蚂蚁） 2、师：小蚂蚁长什么样的
（六条腿、头、胸、腹） 3、小蚂蚁今日真兴奋，因为今日是他的生日了，他想邀请朋友们来参加，于是就在门口贴了张海报，海报上说了一些什么呢
陶老师来念一念
（出示海报） 二、小蚂蚁过生日 1、丁咚，门铃响了，蜜蜂拍着翅膀飞来了，（出示蜜蜂）他会对小蚂蚁说什么呀
小蚂蚁会怎么说呢
2、丁咚，门铃又响了，美丽的蝴蝶飞来了（出示蝴蝶）她对小蚂蚁说什么呀
小蚂蚁又会怎么说呢
3、丁咚，蜻蜓飞来了（出示蜻蜓）他对小蚂蚁说什么
蚂蚁又会怎么说呢
4、丁咚，瓢虫也来了（出示瓢虫），他对小蚂蚁说什么呀
小蚂蚁又会怎么说呢
