一、活动目标: 1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种(书籍、报刊、络、他人经验等)猎取信息的能力，培育学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。二、活动地点:三二教室三、活动时间:端午节四、活动前准备:上网查阅资料、 收集故事、多媒体课件等。五、活动过程：●活动导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题:”走进端午” 主题班会现在开始!●活动一端午说由来(一-)端午节别称1、端午节有哪些别称?2、关于端午节的由来, 说法很多，谁能告诉大家?(学生沟通)(二)端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?2、学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》 、《屈原投江》 。3、主持人小结。●活动二端午话习俗(一)龙舟1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多,加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗,2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)3、端午节为什么要进行赛龙舟竞赛?(学生沟通)(二)话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)2、-直到今日,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个学生根据搜集的资料介绍其它地方的粽子。4、主持人小结。●活动三端午赛诗会1、屈原是一-位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。(1)《端午》唐文秀(2)《五月五日》梅尧臣(3)《端午节的怀念》3、主持人小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
