Unit4MyHome第四单元课题：ALet’slearnLet’sdo课型：新授主备人：使用时间：组别：学习目标：1.能听懂、会说：Thisismyhome.并能简单描述自己的房间.2.能听、说、认读study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen等单词并能在日常生活中运用.3.能听懂Let’sdo部分中的指示语,并能按指令做出相应的动作.[课前尝试]1、复习句型“What’sthis?It’sa…”Whereisthe…?———————.2、写出下列单词的汉语意思：in_____on____under____[课堂探究]提问并回答：What’sthis？It’s________________.Whatarethey?Theyare_________________.Isthisastudy?________________.Isthisabedroom?________________.[课后检测]写出下列单词.椅子床家房间学校窗户[作业设计]认一认,抄一抄：studylivingroombathroombedroomkitchen第四单元课题：ALet’stalkLet’splay课型：新授主备人：使用时间：组别：学习目标：1.能听懂、会说：Issheinthestudy/livingroom?No,sheisn’t.Ihaveanew…Whereis…?并能在实际情境中运用.2.能完成Let’splay中的猜物游戏.[课前尝试]写出下列单词的汉语意思：study（）livingroom（）bathroom（）bedroom（）kitchen（）[课堂探究]提问并回答：Isyoureraseronyourdesk?Isitinyourpencil-box?Issheinyourstudy?Issheinthelivingroom?[课后检测]听音找出听到的单词.()1.A.bedroomB.bathroomC.livingingroom()2.A.sofaB.fridgeC.table()3.A.phoneB.shelfC.bed()4.A.studyB.kitchenC.eraser()5.A.homeB.schoolC.window[作业设计]用括号中所给单词的适当形式填空.1．Letmecleanthethree________(window).2．He______(have)twobigeyes.3．Ilikemy_________(classroom).4．Therearemany______(desk)inmyclassroom.5．________(Are)thisyourlivingroom?第四单元：课题：Let’spell课型：新授主备人：使用时间：组别：学习目标：1.能听、说、读、写单词并能根据图意填空.2.运用游戏巩固学过的单词.[课前尝试]写出下列单词的汉语意思：study（）livingroom（）bathroom（）bedroom（）kitchen（）[课堂探究]提问并回答：What’sthis?Howmanyroomscanyousee?Isitaroom?Isitahome?What’sintheclassroom?[课后检测]选择正确答案.()1．_______isMike?He’sinthekitchen.A.WhatB.WhereC.Whatcolour()2.Let’s_______thebed.A.doB.sitC.make()3.Welcome______myschool.A.toB.tooC.for()4.Thekeysare_______thedoor.A.onB.underC.in()5.Issheinthekitchen?___________A.No,sheisB.Yes,sheisn’t.C.No,sheisn’t.[作业设计]搭配句子.1._________________________________It’sgreen.2.____________________________________Icanseeaboardandateacher’sdesk.3.Let’scleanthedesksandtheshelf.A.Goodidea.B.Whatcolouristhewindow?C.Whatcanyouseeintheclassroom?第四单元课题：BLet’slearnLet’splay课型：新授主备人：使用时间：组别：学习目标：1.能听、说、认读phone,table,bed,fridge,sofa等单词.2.3.通过完成Let’splay部分的任务,理解Lookatthe…的含义.[课前尝试]听写下列单词：家（）学校（）房间（）教室（）[课堂探究]1、提问并回答：Whatcanyouseeinthepicture？Icanseephone,table,bed,fridge,sofa.2、听录音,认读单词.3、听音画画：Drawaphone,colouritred.Drawatable,colouritblue.Drawabed,colourityellow….….[课后检测]按问与答对应关系找朋友：（）１、Wherearemybooks?A.I’minthebedroom.()2.Aretheyonthedesk?B.Theyareontheshelf.()3.Whereareyou?C.Yes,itis.()4.Isitaniceroom?D.No,theyaren’t.[作业设计]用1、2、3、4、5、6排列对话.()Wherearemykeys?()Ok.()Look,theyareneartheTV.()Openthedoor,Sarah.()No,theyaren’t()Aretheyonthedesk?第四单元课题：BLet’stalk课型：新授主备人：使用时间：组别：学习目标：1.能听懂、会说：Whereare…?Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t并能在实际情境中运用.2.通过Ask,answerandwrite使学生复习巩固Let’stalk中学过的语言.[课前尝试]写出下列各句的汉语意思:1.Thisismyhome.2.Whatcanyouseeintheroom?3....
