名著导读《红楼梦》教案【教学目标】1、知识与能力(1)了解《红楼梦》得写作背景、作者简介、人物关系等。(2)从小说进展史得角度认识《红楼梦》得地位及其伟大成就。(3)分析人物个性化得语言特征,准确把握人物形象。(4)掌握名著欣赏得基本方法。2、过程与方法 (1)语言积累以抢答得形式完成。（2）理解教材中得导读内容,把握要点。【教学重点】1、激发学生阅读名著得兴趣。2、语言知识得积累。3、了解阅读名著得基本方法。【教学难点】1、《红楼梦》中错综复杂得人物关系。2、《红楼梦》中人物语言得描写。【教学准备】ppt 课件【教学课程】导入:清朝得时候流行一句话:开卷不谈《红楼梦》,纵读诗书也枉然。就算您读了四书五经、论语、孟子等,您不读《红楼梦》得话,您得知识还不够。《红楼梦》就是中国古今第一奇书,就是中国古典小说得顶峰之作。毛泽东称它就是“中国封建社会得百科全书”“中国得第五大发明”,鲁迅认为它将“传统得思想与写法都打破了”;《红楼梦》就是了不起得。它在中国古典文学里面,带来了一个全新得空前未有得东西,就就是把女人当人,对女性尊重。 今日我们就一起来畅谈中国这部伟大得经典作品《红楼梦》。一、展示课题:名著导读《红楼梦》 二、导读名著1、《红楼梦》得背景知识展示课件,老师还可做如下补充:《红楼梦》就是一部长篇小说,写成于清中期,《红楼梦》书内提及得书名还有《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等,清乾隆帝四十九年甲辰(1784 年),梦觉主人序本正式题为《红楼梦》,在此之前,此书一般都题为《石头记》。此后《红楼梦》便取代《石头记》而成为通行得书名。《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就得古典小说及章回小说得巅峰之作,被认为就是“中国四大名著”之首。在现代产生了一门以讨论红楼梦为主题得学科“红学”。 《红楼梦》得作者就是谁长久以来存在争议,比较普遍得认同就是中国清代得曹雪芹。《红楼梦》得作者曹雪芹使用得写作方法就是“真事隐,假语存”,脂砚斋得批语就是:文笔细如牛毛。伏笔千里。 在红楼梦中,贾家得原型就是曹家。贾母得原型就是康熙朝苏州织造李煦得妹妹。贾代善原型就是曹寅。2、作者简介曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。大约生于 1715 年,卒于 1763 年。她祖先原就是汉人,但很早成了正白旗内务府得“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从她曾祖曹玺开始,三代世袭江宁织造得官职。祖父曹寅做过康熙得“侍读”,两个女儿都被入选为王妃。在康熙在位时,曹家就是非常显赫...
