英语微课教案 5 篇 为了避开在教学过程中出错，提前制定好教案是非常重要的，一份有用的教案是需要结合实际的教学内容和教学能力的，下面是职场范文网我为您分享的英语微课教案 5 篇，感谢您的参阅。英语微课教案篇 1unit13 lesson73 shapes教学目标：1. 掌 握 有 关 形 状 的 基 本 词 汇 ： circle square rectangle triangle，强化听说技能。2. 学习并掌握新的交际用语: the apple is a circle. this is a red square.等等。3. 通过说唱活动培育学生的英语语感，通过各种动手动脑的活动培育学生的思维能力，语言能力及制造能力。教学要求：1. 要求学生能够正确听说四种形状的名称词。2. 要求学生能就四种形状进行说唱练习，表达一定的语言内容。教学重点：1. 四种形状名称词的正确朗读和辨认。2. 就四种形状进行简单的语言沟通。教学难点：四种形状名称词的正确朗读和辨认。教具准备：1. 自制教学挂图。2. 录音机及磁带。3. 实物投影仪。4. 计算机及自制教学课件。5. 复印好的课堂活动纸及实物教具。教学过程：活动一：听听做做tpr 活动：boys, sit down. girls, stand up. red(the student who wears red), sit down. yellow(the student who wears yellow),stand up. everybody, sit down....备课思路：作为课堂的准备活动，tpr 有助于帮助学生集中注意力，做好上课的准备。同时在活动中渗透本节课将要使用的词汇，如有关颜色的单词，从而为后面的活动做好语言准备。活动二：师生谈话老师使用孩子们学过的语言与学生沟通，如：hello. what s your name? how old are you? how are you? good morning. 交谈中，一边说 here we go，一边将四名学生请到前边来作为活动三(唱歌曲)的领唱。备课思路：free talk 是语言最真实的应用，它能帮助孩子们在交谈中学会与他人沟通。运用学习过的语言进行沟通会使孩子们感受到语言的流畅和自然。在这一活动中，除了自然交谈的语言活动外，我还巧妙地渗透了本课歌谣中出现的新的语言内容：here we go. 配合着这句话，老师自然的将两个男孩和两个女孩请到前面。以应用的形式把新的语言项目呈现给孩子们，会让他们在使用中初步感知到这些新的内容。活动三：唱英语歌活动四：听故事利用计算机课件的演示为孩子们讲三只熊的故事，在故事讲述的过程中，借助手势学习三种形状的说法： circle， rectangle， square。...
