行政管理案例分析范文行政管理案例分析是高校行政管理专业本科生的必修课程,大多数高校采纳讲授式教学法,降低了该门课程的学习趣味和效用。以下是店铺为大家带来的关于行政管理案例分析范文，欢迎大家前来阅读!行政管理案例分析范文篇 1：如何打破“岗位垄断”?企业“元老”级别行政人事专员，工作基本能全部承担，但能力上有较大欠缺，短期内却不能满足公司进展需求，这样的员工是该辞退还是留用?这种情况其实是典型的“岗位垄断”现象。所谓岗位垄断，是指一个岗位由一个员工长期从事，该员工掌握着该岗位的全部资源和信息，无论是内部的组织工作还是外部的协调工作都由该员工一个人负责，任何人包括该员工的上级主管都无法在他的工作上插手，就算插手也解决不了问题。事实上，企业管理者根本无需纠结对“元老”级别行政人事是留还是走的问题，对于这个问题，答案毫无疑问，一定要留。实际上，老板要解决的真正问题是管理问题，也就是所谓的打破“岗位垄断”。问题来了，可以怎么做呢?1.做好工作分析，划分行政工作与人事工作的范围和界限公司需要仔细审视目前所处的进展阶段，明确当前阶段公司业务运作对行政人事工作的要求，对行政人事部的工作职能定位和职责进行细化梳理，形成系统化的职责文件，以此作为行政人事工作开展的基础。特别重要的是要把行政工作和人事工作分开，分别对两项工作进行定位，提出要求。2.做好岗位设计，明确岗位分工在部门工作职能清楚的基础上，对行政人事部的岗位进行重新设计，设一个主管岗位，一个行政专员岗位，一个人事专员岗位。明确各岗位的工作职责与任职资格要求，形成岗位说明书，作为员工管理和人才招聘的基础。3.晋升老员工，招聘新员工对于“元老”级的行政人事，给予晋升机会，晋升为行政人事主管，在工作分工上全面管理部门工作，兼职行政专员岗位，在行政工作方面投入 80%的精力，其余 20%的时间精力放在人事工作的监管上。对于新员工的招聘，主要定位是人事专员，主要任职要求是从事人事工作 1 年以上，参加人事工作的招聘、培训、绩效、薪酬的几个模块，对人事工作有热情等。这样的定位比原来老板的要求低，但有效留任的可能性就大多了。行政管理案例分析范文篇 2：案例1999 年 6 月初,某市一名初三学生因为不堪忍受过重的学习压力在家中自杀身亡.此事件在广阔市民中引起了强大的反响.中小学学生负担重、压力大的问题一时成为公众议论的中心话题.也成为媒体关注的焦点.该市的日报、晚报、...
