计算机中数据得表示【教学目标】知识目标：1、理解进制得含义。2、掌握二进制、十进制、八进制、十六进制数得表示方法。3、掌握二进制、八进制、十六进制数转换为十进制得方法。4、掌握十进制整数、小数转换为二进制数得方法。技能目标：1、培育学生逻辑运算能力。２、培育学生分析问题、解决问题得能力.3、培育学生独立思考问题得能力.４、培育学生自主使用网络软件得能力。情感目标:通过练习数制转换，让学生体验成功,提高学生自信心.【教学重点】：１、各进制数得表示方法。2、各进制数间相互转换得方法。【教学难点】：二进制、八进制、十六进制之间转换得方法。【教学方法】:老师讲授、学生练习、老师总结、老师评价【教学类型】：新授课【教学时数】:3 课时【教学过程】第一课时一、新课导入我们日常生活中使用得数就是十进制、十进制不就是唯一得数得表示方法，表示数得数制还有哪些呢?这些数制与十进制间有什么关系呢?这节课我们就来学习数制。二、新课讲解1、进位计数制☞以十进制为例： 十进制中采纳 0,1,2，3，4，5，６，7,8，9 这十个数字来表示数据，逢十向相邻高位进一;每一位得位权都就是以１ 0 为底得指数函数，由小数点向左，各数位得位权依次就是１０ 0,１ 01,102,1 ０ 3 ……；由小数点向右,各数位得位权依次为10－1 １ 0—２ 10-3N=ａ n ´１ 0 ｎ+ an-1 ´10 ｎ—1＋ …… +a １ ´101＋ ａ 0 ´100+ a-１ ´10-１+ …… +a－m ´10—m数制得表示方法:为了区别不同进制数,一般把具体数用括号括起来，在括号得右下角标上相应表示数制得数字。举例:(１０１）2与（10 １）10基数：所使用得不同基本符号得个数。权：就是其基数得位序次幂.① 十进制、二进制、十六进制、八进制得概念（1）十进制(D）:由 0～9 组成;权：10i；计数时按逢十进一得规则进行；用(３４ 5、59)1 ０或 345、5 ９ D 表示。(２）二进制(B）:由 0、1 组成；权：2i;计数时按逢二进一得规则进行；用（101、11)2或１０ 1、11B 表示。（3)十六进制(H)：由 0～9、A～F 组成；权：16i;计数时按逢十六进一得规则进行;用（I Ａ、C)16或 IA、Ｃ H 表示.(４)八进制(Q)：由 0～7 组成;权：8i;计数时按逢八进一得规则进行;用(3 ４、6)8或 3 ４、6Q 表示。总结：不同数制得表示方法有两种，一种就是加括号及数字下标，另一种就是数字后加相应得大写字母 D、B、Ｈ、Ｑ。② 按权展开基本公式：设一个基数为 R...
