队列队形竞赛活动方案 指导思想根据小学生日常行为法律规范和小学生守则要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用 ，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。 二、参加办法 1、全体学生（由抽签决定）。 2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。 三、竞赛内容队列： 1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。 2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。 3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。 四、评分方法 (一)参展评分满分为 0 分 1、队列队形指挥 4 分 (1)要求：每队名指挥员，指挥队列。 (2)、口令准确、清楚、站位合理。 (3)、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时 5 分钟。 (4)、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避开的调动队伍的口令，切记从简。 2、演练质量 6 分要求： (1)动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。 (2)态度仔细、精神振奋、姿态端庄、服装统一。 五、奖励办法：各级部第一名
