防溺水主题班会地点：X 年 X 班教室目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法过程：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合 素养，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展 素养教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了 许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水 显得非常重要。一、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼 吸道关闭、窒息死亡。二、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，腔、鼻孔和气管充满血性 泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救与抢救当发生溺水时，不熟悉水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧 位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为 深吸气时，人体比重降到 0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人 体比重为 1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举 乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇静，实行仰泳位，用手 将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。抢救溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方 出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的抢救：首先清理溺水者鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处 理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使 溺水者体内水由气管腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背 上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如 溺水者呼吸心、跳已停止，立即进行对人工呼吸，同时进行胸外心 脏按摩。四。如何防溺水游泳，是广阔青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准 备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生 溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较 危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场 所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗 流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以 便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指 定救生员...
