陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 15 说屏教案新人教版 说屏学习内容第三单元第 15 课：说屏第 1_课时课型：新授课学习目标 1、阅读课文，了解屏的有美知识。 2、把握本文说明方法的运用，体会其作用。 3、品味本文语百上的特色。重难点： 1、把握本文说明方法的运用，体会其作用。 2、品味本文语百上的特色。时间分配导课 3 分、自学金分、沟通展示 15 分、小结上分、巩固 5 分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导） 1、多媒体展示屏风图片 2、检查自主学习情况 1、给卜列加点字注音。伦（）俗休憩（）韶光（）书斋,（）擅（）长徒劳（）相称（）忒（） 2、学生简介。 3、熟读课文。 3、合作探究 1、用文中句子回答什么是“屏”。明确：“屏者，障也。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。解释紧扣屏的用途。 2、介绍了关于“屏”的哪些知识？明确：屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。作用：遮挡视线；起分隔作用；艺术点缀；挡风。种类：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏,、锦屏、画屏、右屏、木屏、竹屏等。设置上应注意的问题：屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。“（多媒体展示不问种类的屏的图片，让学生获得直观印象，加深对屏的了解。） 3、对“屏”的感情怎样？从哪些语句中可以看出？明确：抓住以下关键语句把握：“富后诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”明确：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；,新课导入：屏风在我们的生活中已经不多见了，不过，它留在古诗文中的各种身影，总是能牵动我们的情思，信任屏风有一天.会在我们的生活中重新大放异彩自学指导 1、屏者，障也。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。解释紧扣屏的用途。 2、屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。作用：遮挡视线；起分隔作用；艺术点缀；挡风。种类：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度.，分为金屏、银屏、锦屏、回屏、右屏、木屏、竹屏等。设置上应注意的问题：屏的设置，在与整体的相称 、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。 3、抓住以下关键语句把握：“富有诗意”、：心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”明确：受古诗词及古画的影响，小时侯后来在实际接触和讨论工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出对屏风的欣赏之情。 4、...
