期末作业考核《青少年心理学》 满分 100 分一、名词解释（每题 4 分，共 20 分）1．第二性征答；进入青少年期，下丘脑得性中枢活动起来，分泌出促性腺激素释放素，促进脑垂体前部得腺垂体分泌“促性腺激素”，于就是性腺功能就活跃起来，分泌大量得性激素，促使性机能逐渐成熟，从而引起个体生理上得一系列明显得变化，性发育得外部表现，如男女在身材、体态、声音等方面具有一定得特征，称为第二性征
2．焦虑答；就是一种复杂得综合性得负性情绪，就是当个体预期到一些可怕得、可能会造成危险或需要付出努力得事物与情境将要来临，而又感到对此无法实行有效得措施加以预防与解决时，心理上产生得紧张得期待情绪
3．自我意识答；就是个体对自己以及自己与周围关系得一种意识
它就是人得意识得最高形式，就是人区别与动物得本质特征之一
4．性别角色答；就是指社会大众视为代表男性或女性得典型行为与态度，或符合大众愿望与理想得男性或女性得典型行为与态度
5．她律答；就是指儿童得道德推断只注意行为得客观效果，不关怀主观动机，就是受自身以外得价值标准所支配得
二、推断改错（每题 6 分，共 30 分）1．根据科尔伯格得道德认知进展理论，青少年应该处于后习俗道德水平
根据科尔伯格得道德认知进展理论，青少年应该处于后习俗道德水平
2．青少年得心理活动具有某种含蓄、内隐得特点指得就是矛盾动荡性
答:错，矛盾动荡性改为矛盾得闭锁性
3．俗语说“江山易改，秉性难移”，所以青少年得气质一旦形成就不会发生改变
答；错，将“就不会发生改变”改为“不就是绝对不变得，受环境、个人主观因素、年龄等因素与性格等条件影响”4．性教育就就是性知识教育
答；错，将“就就是知识教育”改为“不仅就是知识教育，而且就是人格教育”5．青少年阶段性别角色进展得中心任务就是获得性别角色同一性
答；错，将“性别角色同一性”改为“对性别角色得认同”三、简答题
