音乐教学计划为了更加合理地安排教学时刻，更加有效地完成教学目标,依照我校音乐 教学的实际事情,制定了本教学打算
一，教育理念的考虑，必须强调以学生进展为本”
以往教学从老师的教”思考较多，以老师为主，很少思考学生的学
它的理 念是建立在老师中心论”上,强调老师作为教育的主体，学生经过老师的 教、传授去猎取知识，所以学生往往处于被动的状态中学习
现代教育的 理念,强调学生的学，以学生为本
因此教育理念定为以学生进展为本”
二，音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性进展
中小学音乐教育是基础教育、是一般公民教育，它有别于专业音乐教育
所以,面对全体学生实施素养教育乃是中小学音乐教育的理想价值观
基 于这种教育理念，组织音乐教学活动，必须面对每一具中小学生
其中包 括那些对音乐并别敏感或兴趣别浓的学生
音乐课应使每一具学生都能 从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到日子的乐趣和美的 享受
为此，要转变以老师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统 教学模式，提倡以学生为主体，以参加艺术实践和探究讨论为手段，以培 养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式
音乐教育的目标之一算是要完善学生的个性
众所周知，学生的音乐能力 都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件别同而形成巨大的差异
因 而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐日子的方式也会有所别同
音乐本身的 非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给同意者对音乐的多解性和个 性化的演绎提供了广阔的舞台，因此，一切音乐教学活动都别应该强求一 致，应该允许学生的个性得到充分自由的进展，允许学生用自己独特的方 式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解
这一切，是与面对全体学生 相辅相成
三，钻研教材编写的思路
教材编写的思路是：以审美为中心，以音乐）文化为主线，以音乐）学科为 基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣
